減負不減樂活動促成長——文廟學區(qū)馮口小學“雙減”工作進行時

樂影

為深入落實 “雙減”政策，馮口小學積極行動，增強教學效益，促進學校發(fā)展，學校以政策宣傳為切入口，以精細化管理為主線，抓好教研，向課堂教學要質(zhì)量，逐步建立并完善“雙減”的長效機制，切實減輕學生課業(yè)負擔，全面提高學校素質(zhì)教育，促進學生全面健康成長。 　　課后服務(wù)是“雙減”工作的一個重要載體和強有力的支撐。為此馮口小學堅持以培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)為目標，立足實際，開展豐富多彩的興趣小組，充分滿足學生個性發(fā)展的需求，大力推進學校課程建設(shè)，充實學生的校園文化生活，促進了學生的全面發(fā)展，載著歡聲與笑語，載著理想與希望，為校園文化注入了新的活力，使學校真正成為孩子們學習生活的樂園，讓每位孩子都能健康、快樂、陽光的成長。興趣小組形式多樣豐富多彩，有可以增強體質(zhì)與歡樂的體育小組，同學們在寬廣的操場上盡情的揮灑快樂的汗水。 有愛好唱歌的同學組成合唱小組，動聽的音樂讓學生們心情愉悅！ 觀看具有教育意義的電影 讀萬卷書，行萬里路。多讀書可以增長我們的知識，閱讀小組讓同學們在知識的海洋里盡情的傲游。 　　每周一的升旗儀式，學校將評選出每周在學習，紀律，衛(wèi)生各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的班級，頒發(fā)流動紅旗以此鼓勵，極大鼓舞了師生積極參與，力爭上游的斗志。 　　豐富多彩的綜合實踐活動，讓學生享受、體驗、用自己的方式展示傳統(tǒng)文化的美，帶給他們生活的快樂與自信。那一幅幅充滿創(chuàng)意的作品，展現(xiàn)著孩子們的想象力和創(chuàng)造力，在創(chuàng)作的過程中體驗，享受了勞動創(chuàng)作的快樂！ 　　多元的評價方式，即可以檢驗學生的學習成果，還可以激發(fā)學生的學習樂趣。一、二年級的同學們進行了無紙化測評活動，在闖關(guān)過程中，不僅收獲了樂趣也收獲了知識，真正讓孩子們在樂中學，在學中樂。 　　興趣是最好的老師，如果學生有了學習的興趣，對于自己的學習將會達到事半功倍的作用，為了激發(fā)學習興趣，增加學生的課余生活趣味性、益智性，各科老師根據(jù)自己所交學科的知識特點布置了許多趣味性的作業(yè)，在激發(fā)作業(yè)興趣的同時增長了需要掌握的知識。 　　為了孩子們的茁壯成長、健康發(fā)展，馮口小學將繼續(xù)努力前行，與時俱進，不斷思考，樹立正確、科學的教育觀，全面提升孩子們的綜合素質(zhì)，為孩子們健康快樂成長撐起一片藍天！讓孩子們的小學生活快樂起航！ 前行的腳步我們不曾停歇，追夢的路上我們努力奔跑……