2021——2022學(xué)年度個人述職報告

月蓉

我叫焦金女，現(xiàn)年53歲，中學(xué)高級教師，田家炳實驗中學(xué)政治學(xué)科教師。同時兼任學(xué)校心理輔導(dǎo)室輔導(dǎo)老師一職。一年來，自己在教學(xué)工作及心理咨詢工作中取得了哪些成績，還存在哪些不足，為了揚長避短，更好地搞好以后的教育教學(xué)工作，特對自己本年度的各項工作述職如下： 一、以教書育人為己任，扎實有效地搞好學(xué)科教學(xué)工作，努力做到向落實要質(zhì)量，向創(chuàng)新要質(zhì)量。 作為一名政治教師，一年來，自己在認(rèn)真履行職責(zé)的同時，更注重引導(dǎo)學(xué)生的德育教育和心理健康教育，著力引導(dǎo)他們?nèi)绾纬蔀橐粋€德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。為此，在平時的工作生活中，自己時時警示自己，以身作則，率先垂范。要求學(xué)生做到的自己首先必須努力做到，用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，進(jìn)而去感染學(xué)生，引導(dǎo)教育學(xué)生。對于教學(xué)工作，從備課→上課→批改作業(yè)→輔導(dǎo)學(xué)生→學(xué)業(yè)檢測→教學(xué)研討一系列教學(xué)環(huán)節(jié)，自己都力爭做到扎實認(rèn)真，一絲不茍，向落實要質(zhì)量，向反思提高要質(zhì)量。一年來自己的學(xué)科教學(xué)工作取得了令人欣慰的成績，受到了學(xué)生和家長的一致認(rèn)可和好評。同時為了提高自己運用現(xiàn)代教育教學(xué)手段組織教學(xué)的能力，還積極參加了2.0信息技術(shù)國培項目學(xué)習(xí)，通過認(rèn)真自學(xué)提升自己的執(zhí)教水平和創(chuàng)新能力。事實證明，信息技朮引領(lǐng)下的課堂是活躍的，更是有趣高效的。一年來，自己從未缺過學(xué)生一節(jié)課，恪盡職守，勤勉敬業(yè)，富有實效的搞好教育教學(xué)工作。二、兩袖清風(fēng)，廉潔執(zhí)教，注重個人理論政治水平的學(xué)習(xí)與提升。 教師是人類靈魂的工程師，作為一名政治教師，能否做到兩袖清風(fēng)，廉潔執(zhí)教至關(guān)重要。這不僅關(guān)系到教師自身的清正廉潔，更關(guān)乎學(xué)生的未來和國家的未來。因此，自己始終堅持政治理論知識的汲取和學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教師廉潔自律方面的相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格要求自己。一年來，做教師廉潔自律學(xué)習(xí)筆記和政治學(xué)習(xí)筆記兩萬余字。從未給學(xué)生亂訂過資料，從未出現(xiàn)過向?qū)W生亂收費，接受學(xué)生家長送禮、吃請等不良現(xiàn)象。因為凈化校園環(huán)境，還一方育人凈土，教師自身內(nèi)心首先要純凈無暇，與貪欲絕緣，這才是廉潔執(zhí)教的重要前提和先決條件。三、走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，在師生之間架起心靈互通的橋梁，確保來訪學(xué)生的心理健康。 在緊張的工作之余，自己還兼任學(xué)校心理輔導(dǎo)室的心理輔導(dǎo)員一職。對于此項工作，自己更是不遺余力，用情用心，全身心的投入。對于每一個來訪學(xué)生，在承諾為其保密的前提下，用愛心引導(dǎo)學(xué)生敞開心扉，釋放不良情緒，在耐心傾聽的基礎(chǔ)上分析原因，對癥下藥，采用共情手段，循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生走出心理低谷，重塑陽光自我。使每一個來訪學(xué)生心事重重而來，高高興興而歸。為了更主動更有效地開展心理健康教育工作，十幾年來，還在全校每班設(shè)立兩名心理委員，做到學(xué)生心理問題及時發(fā)現(xiàn)并及時上報，這樣就在心理輔導(dǎo)室和班級之間架起了高效互通的橋梁，這樣就能在第一時間發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的心理問題，做到早發(fā)現(xiàn)、早溝通、早疏導(dǎo)。大大的提高了工作效率。對于青春期學(xué)生存在的一些共性問題，我們心理輔導(dǎo)室會通過專題講座和團體輔導(dǎo)的方式予以引導(dǎo)解決，同時利用心理健康活動時間，以班級為單位組織學(xué)生開展形式多樣的心理游戲和團體活動，有效地緩解了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，排解了不良情緒，真正達(dá)到了健身又健心的目的。一年來，我校心理輔導(dǎo)室為全校的心理健康教育工作起到了很好的龍頭帶動作用，有力地推動了學(xué)校的心理健康工作和學(xué)校的各項工作。 回顧一年來自己所做的各項工作，成績與不足并存，總結(jié)就是為了更好地提高，為了更有效地開展以后的工作。在以后的教育教學(xué)工作中，自己將不遺余力，不辱使命，繼續(xù)努力前行，為縣域內(nèi)的心理健康教育工作作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！ 述職人：焦金女 2022年7月