趁著周末，把蔣勛老師的《生活十講》讀完了。<br> 一直都非常喜歡、崇拜蔣勛老師。2017年開始接觸到蔣勛老師，在我內(nèi)心，我一直把他當(dāng)做我人生中的又一位貴人。他影響我更廣闊地認(rèn)識這個世界，也慈悲地看待生活中的每一個人。他的講座，我聽了一邊又一遍，沉浸，滋養(yǎng)，熨帖；讀他的文字，更像一種親切的對話，豁達(dá)，智慧，慈悲。<br> 也很喜歡家里的讀書氛圍。<br> 一般我會先把家務(wù)處理好，早起拖地，洗衣服，做飯，買好菜，然后告訴孩子們，媽媽要看書了，你們也自己做自己的事情吧。<br> 源寶說，好吧，那我去玩車吧。玩了一會車，然后自己安排看書，認(rèn)字，畫畫。有時也會需要我的協(xié)助，遇到不會讀的地方，我會離開書桌一會兒，認(rèn)真地教源寶。有時也會讓我教他寫幾個字，雖然我本沒打算這么早讓他開始學(xué)寫字，但孩子既然有這個興趣，說明這就是最好的時機(jī)，于是我教他怎么握筆。我對握筆的要求比較嚴(yán)格，因為習(xí)慣很重要。小時候我的爸爸也是這樣嚴(yán)格要求我的。有時候因為糾正握筆的姿勢，我們的寫字進(jìn)行得很慢，但我覺得沒有關(guān)系，磨刀不誤砍柴工。每寫一筆或者一個字，我都會強(qiáng)調(diào)一下，你握筆握得真好。至于字寫得怎么樣，暫不做評價吧。<br> 去年源寶去學(xué)過幾節(jié)畫畫課，那時候我還沒教過孩子怎么拿筆，畫畫課就這么稀里糊涂地開始了。所以畫畫時握筆握得不是特別好，現(xiàn)在還是有點受影響。后來也沒去學(xué)了。我有點后悔太早去學(xué)。主要我自己沒有把功課做在前面。握筆的姿勢還是父母在身邊做好啟蒙比較好。所以這一次我要盡量想辦法糾正過來。<br> 聽到鼓勵，源寶很高興，于是，握筆會更認(rèn)真了。這樣的互動讓我們都很開心。<br> 也有的時候，是他自己畫畫。畫好了請我過去欣賞他的畫。源寶喜歡車，所以他一遍一遍地畫車，有轎車，跑車，面包車，公交車，消防車，地鐵，高鐵，火車。凡他見過的車他都畫。<div> 我問源寶：“源，這些車都是你自己想出來的嗎？”<br> “有的是我自己想的，有的是我看到過的”<br> 我之前只知道他憑借想象畫車。今天看完他畫的我們?nèi)ス鹆肿母哞F以及大巴車，我才知道，原來每次帶他出去他盯著車子，原來都是在觀察。他把他觀察到的東西，通過自己的想象加工，用線條表達(dá)出來，然后解讀給我聽。講得非常清楚：這是一輛能坐33人的大巴，這是上大巴的扶梯，這又是司機(jī)的位置，等等。有一些細(xì)節(jié)，他捕捉到了，也會表達(dá)出來。比如這個車有多少個輪子，他的后面還有一個備用輪子等等?？赐晡艺娴捏@嘆他的觀察力和想象力，這些是我小時候乃至今天都做不到的。<br> 每看完一張，我就推薦給爸爸。他又給爸爸講解一遍。爸爸也驚嘆起來。然后給予點評和鼓勵。這樣的點評和鼓勵讓源寶興趣大增，說你們看書去吧，我再畫一會。 <br> 有的時候，畫累了，也會跑到我身邊，抱著我的脖子，親熱地說一句“愛你?！焙唵斡置髁说囊痪湓挘屛倚那槊烂绹}。我也回一句“愛你，寶貝”，并沒起身，表明我還想繼續(xù)看一會。這時，源寶會蹦跳著走開，說到：“過一會再見哦！”哈哈，真是可愛，就像明白我的心思一樣！這樣一種體貼和尊重，讓我滿滿的感動——我的小源源情商還不錯呢，這是像我還是像他爸爸呀，哈哈。<br> 添添呢，添添一般會走進(jìn)自己房間，安排自己的事情。看書，寫作業(yè)，畫手抄報。有時候也會聽一會音樂，看一會新聞。她特別喜歡朱廣權(quán)，每次都看朱廣權(quán)的節(jié)目?？葱侣劦牧?xí)慣挺好，朱廣權(quán)也很正能量，所以這幾件事情我都挺支持。也有的時候，關(guān)著門好久也不出來喝點水或者活動一下，這也會讓我不禁遐想，這娃在做什么呢？這個時候，我就會放下手中的書本，起來切點水果，喊添添出來吃。一來讓她放松下二來也了解一下在做什么。<br> 有時水果切好就出來了，有時也不出來吃。這更讓我好奇。于是我敲了敲門，想把孩子請出來。孩子在里面說，我不吃，你們吃吧！<br> 這要在以前，我可能會想，孩子關(guān)上門做什么呀！現(xiàn)在，我真的感恩有這么一道門。孩子在長大，也許孩子需要這一道門給自己一個獨立，安全的空間去沉浸自己的事情。不要打擾，不必打擾。相信自己的孩子吧！我們能做好的只有自己做個好學(xué)的家長，就可以。也許這并不一定就正確。但我還是愿意相信我的孩子，她應(yīng)該有她自己熱衷的事情可以做。<br> 爸爸在家的話，一般坐我對面，看書或者打開電腦學(xué)習(xí)。他想學(xué)的東西可真多。學(xué)英語，乒乓球，羽毛球，現(xiàn)在又說學(xué)什么教練。午后，他會先悄悄起床到客廳，先把茶沏好，然后提醒我先喝一杯茶再看書。也不知什么時候，我習(xí)慣了下午喝茶。<br> 幾杯茶過后，頭腦越來越清醒靈活，漸漸沉浸閱讀?？吹骄实牡胤剑覀円步涣鲙拙?。這樣的交流，從有主題有時變?yōu)闊o主題，在彼此達(dá)成一個共識后，又各自回到自己的事。<br> 我繼續(xù)讀我的蔣勛，他也繼續(xù)自己的閱讀……</div><div> 挺喜歡這樣的閱讀氛圍， 感恩。</div>
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