研習(xí)新課標(biāo)，賦能新課堂 ——2022年暑期小學(xué)英語學(xué)科專題研訓(xùn)活動第二天紀(jì)實(shí)

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為貫徹落實(shí)2022年版義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)，全面提升教師英語課程教學(xué)改革能力。使我們進(jìn)一步加深了對新課標(biāo)的認(rèn)識與理解，認(rèn)識到教學(xué)活動中探索與創(chuàng)新的重要性，從而促進(jìn)了教師自身教學(xué)能力和專業(yè)能力的發(fā)展。 　　8月13日上午，三明教育學(xué)院羅淑芳老師為我們帶來了《基于大觀念的小學(xué)英語單元整體教學(xué)設(shè)計》的講座，羅老師從新課標(biāo)新在何處、如何理解“大觀念”、基于大觀念開展單元整體教學(xué)設(shè)計流程、基于大觀念的單元整體教學(xué)設(shè)計的案例四個方面展開講解，大家收獲頗豐，使我們懂得了如何以?觀念為引領(lǐng)，從課程整體和學(xué)?素養(yǎng)的?度出發(fā)，構(gòu)建?學(xué)英語單元整體學(xué)習(xí)活動設(shè)計路徑，并結(jié)合教學(xué)案例分析了學(xué)習(xí)活動設(shè)計路徑的?法策略。 　　學(xué)員們根據(jù)羅老師給的案例紛紛討論，認(rèn)真思考后，并積極發(fā)言，我們在理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)中，對大觀念的單元整體設(shè)計和構(gòu)架更加清晰明了，使我們受益匪淺。 　　8月13日下午，南平市建陽區(qū)西門小學(xué)吳彩霞副校長為我們帶來了《解讀課程標(biāo)準(zhǔn) 轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)》的精彩講座，通過解讀課程標(biāo)準(zhǔn)和轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)兩個話題分別從Why和How兩個問題進(jìn)行深度闡述了英語課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀和課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)變，結(jié)合案例深入地給我們剖析課堂教學(xué)設(shè)計，這對于我今后的教學(xué)有很大的啟發(fā)，很值得我們?nèi)ネ诰颉?lt;/p> 　　學(xué)?課程核?素養(yǎng)的發(fā)展是英語課程的長遠(yuǎn)育??標(biāo)，英語學(xué)習(xí)活動是培養(yǎng)學(xué)?核?素養(yǎng)的重要途徑。通過此次課標(biāo)學(xué)習(xí)交流活動，老師們紛紛表示自己的教育教學(xué)理念得到了轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)有了科學(xué)的理論支撐。學(xué)習(xí)課標(biāo)不是一個階段性的任務(wù)，而是一件需要不斷學(xué)習(xí)并且不斷實(shí)踐的事情，我們一定會將研讀課程標(biāo)準(zhǔn)這種學(xué)習(xí)精神延續(xù)下去。 編輯：5組組員