<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在山東曲阜師范大學的學習安排下，8月12日由曲阜市杏壇中學趙揚老師及曲阜市師范大學段進生老師就目前學情下的課標與教材、學生分析進行了深層次的講授培訓。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 第一講《基于“雙減”的初中歷史作業(yè)設計的實踐與思考》。指出在“雙減”政策背景下，課堂的有效性顯得更為重要，減負不減質，教師要重視課標要求，精準備課，突出教學重點，在課堂中充分體現(xiàn)學生的主體作用，注重知識的落實和思維能力的培養(yǎng)；提倡跨學科思維碰撞，從多角度思考問題。在教學過程中滲透歷史學科核心素養(yǎng)，通過整合教材資源，精心設計問題，對教材目錄進行簡單分類，引導學生在回憶舊知識的基礎上，理清歷史事件內在邏輯關系，學會用關鍵詞進行分類總結，并得出相應的歷史感悟；給思維，練能力，為學生留足思考跟動筆的時間，以材料引領學生，在導學中落實答題技巧，努力提高教育教學質量。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 第二講《基于新課程標準的初中歷史學考命題學考命題的思考》。使大家重新審視了自己的歷史教學工作，使我們對初中歷史學科課堂教學有了深入的理解和思考。通過參與學習，反思體會，現(xiàn)場交流，不但幫助我們準確的把握了歷史學科的主要教學內容及教學的重難點，而且?guī)椭覀冋莆樟私虒W的新方法，新手段，更好地運用到今后的教學之中去。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次培訓針對“雙減”“新課標”下的歷史學科，目標明確、內容詳實，參訓教師體會了命題規(guī)律、明確了復習方向、洞察了初中歷史學科教學變化，起到了春風化雨的作用。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 夏末秋初，萬物繁茂。在這充滿溫暖與希冀的日子，面對新形勢、新挑戰(zhàn)、新任務，凝心聚力，緊盯目標任務，直面困難問題，再添措施，再鼓干勁，為初中歷史學科教學再創(chuàng)佳績奠定堅實基礎。</span></p>
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