【能力作風(fēng)建設(shè)年～教育教學(xué)】課后服務(wù)展特色多彩課程促成長(zhǎng)

綏陽(yáng)第一小學(xué)

“雙減”政策實(shí)施以來(lái)，東寧市綏陽(yáng)第一小學(xué)全面落實(shí)課后服務(wù)工作，秉承著全心全意為學(xué)生服務(wù)、切切實(shí)實(shí)為家長(zhǎng)解決問(wèn)題的初心，優(yōu)化提質(zhì)“綜合實(shí)踐課程+課后服務(wù)”，嚴(yán)格教學(xué)管理、不斷增設(shè)完善特色活動(dòng)，努力讓課后服務(wù)從“看護(hù)”走向“有效”，致力于豐富學(xué)生的在校生活，促進(jìn)學(xué)生能力全面發(fā)展，學(xué)校根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好，利用課后服務(wù)時(shí)間精心為學(xué)生打造了樂(lè)器、兒童畫(huà)、舞蹈、花樣跳繩、足球、籃球、田徑、趣味英語(yǔ)、桌舞等20余個(gè)特長(zhǎng)班。多樣化的特色活動(dòng)適應(yīng)了學(xué)生發(fā)展的需求，為校園內(nèi)涵文化注入了不竭活力，促使學(xué)生在興趣引領(lǐng)下快樂(lè)成長(zhǎng)。 生龍活虎體育類(lèi) 奧林匹克精神在綏陽(yáng)一小每一名運(yùn)動(dòng)小將心中牢牢扎根。賽場(chǎng)上，是孩子們腦力與體力碰撞！陽(yáng)光、積極、熱血，聰明果敢，拼搏奮進(jìn)，一小學(xué)子在競(jìng)技場(chǎng)上盡展風(fēng)貌！ 心靈手巧美術(shù)類(lèi) 　　墨筆丹青繞素箋，童趣童真躍紙間。創(chuàng)意繪畫(huà)自開(kāi)設(shè)以來(lái)深受孩子們喜愛(ài)，新增的線條畫(huà)活動(dòng)將孩子們帶進(jìn)富有創(chuàng)造性的童真世界。寓教于樂(lè)，是創(chuàng)意與美感的追求。每一份作品都有他獨(dú)特的構(gòu)思，孩子們用自己喜歡的方式發(fā)現(xiàn)生活中的美，用童心創(chuàng)造和記錄無(wú)限美好。 余音繞梁音樂(lè)類(lèi) 　　琴聲悠悠，鼓聲陣陣，童聲飛揚(yáng)，群舞蹁躚。歌聲清幽，舞姿優(yōu)美的舞蹈表演，悠揚(yáng)悅耳的葫蘆絲聲聲入韻，旋律歡快清新的非洲鼓，精神抖擻的桌舞表演……藝術(shù)的雨露浸潤(rùn)孩子們童年的成長(zhǎng)。 辛勤勞動(dòng)實(shí)踐類(lèi) 播種 　　帶著孩子們的心愿，播撒下一粒粒種子，用最投入的參與，期待小種子的破土而出。 成長(zhǎng) 哇，種子發(fā)芽了，小幼苗也長(zhǎng)高了。任何生命的成長(zhǎng)都離不開(kāi)精心的呵護(hù)。天氣炎熱，孩子們給小幼苗撐起一把把“遮陽(yáng)傘”。 豐收 　　小菜園迎來(lái)了大豐收，孩子們也樂(lè)開(kāi)了花。 美食 品嘗勞動(dòng)成果，分享成功喜悅。 　　勞動(dòng)實(shí)踐基地讓孩子們走進(jìn)自然，親近自然，接觸土地，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛勤與快樂(lè)，養(yǎng)成了做事細(xì)心和持之以恒的好習(xí)慣，培養(yǎng)了孩子們珍惜糧食的意識(shí)。 彰顯趣味英語(yǔ)類(lèi) 　　趣味英語(yǔ)特色課堂，以創(chuàng)新學(xué)習(xí)英語(yǔ)，快樂(lè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)為旨，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)各類(lèi)英語(yǔ)知識(shí)的喜愛(ài)，在汲取新知識(shí)的同時(shí)，樂(lè)在其中，領(lǐng)略英語(yǔ)世界的奇妙與英語(yǔ)文化的多樣性。 “助力雙減，五育并舉”，課后服務(wù)特色活動(dòng)是陶冶學(xué)生情操的美妙空間，是孩子們共同進(jìn)步的童年搖籃。綏陽(yáng)第一小學(xué)全體教師將不忘初心、牢記使命，繼續(xù)把課后服務(wù)做成家長(zhǎng)贊賞，孩子受益的民心工程，爭(zhēng)做新時(shí)代的追夢(mèng)人，在教育服務(wù)的道路上，奮勇前行!