《新課標在新時代中國小學教育的突出變化》——我在這次“國家中小學智慧平臺”上的學習收獲

秋水悠悠

今年暑假，學校組織我們在“智慧中小學”APP上集中學習新課標指導課程。對于今年的新課標改革，我有了新的認識。 本次新課標改革，把核心素養(yǎng)提到了前所未有的高度。 核心素養(yǎng)不是憑空捏造出來的。每個國家的教育必然彰顯各個國家強烈的統(tǒng)一性、強制性和鮮明的國家意志特征。培養(yǎng)什么人？為誰培養(yǎng)人？怎樣培養(yǎng)人？從教育的起點，從娃娃就必須抓起。 老師在云端為我們講授核心素養(yǎng)的根脈，我們的教育，要植根于肥沃腳下的沃土，蓬勃土地上的莊稼，氤氳生于斯長于斯的人民，鼓舞這里的人民勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，前仆后繼，繼往開來。 新課標的特點，是什么？核心素養(yǎng)是如何循序漸進，因勢利導建立起來的呢？ 核心素養(yǎng)是如何循序漸進，因勢利導建立起來的呢？ 老師引導我們要建立學習中心課堂，強調(diào)以學為主，直接把我長期堅持的“以授為主”的守舊模式粉碎了一地。這，也是本次培訓對我的重大警醒和我最大的收獲。 我認真學習了張老師的新課標解讀。 對于新課標有了深層次的理解。 新課標從來不否認考試對學習的促進作用。 而是頒獎了考試對階段性學習檢驗的重要作用。 老師對考試的方法和內(nèi)容有了新的要求。 確定了以教定考，以考促教，考教評一體方略。 新課標確定了“學以致用”原則。我們在教學中必然要突出致用的屬性。 這就需要我們在教學中時刻體現(xiàn)鮮明的時代性、科學性，思想性和革命性。 這就呼應到我們的必修課《深入學習貫徹習近平總書記關于教育的論述》 我們的辦學方向是什么？我們?yōu)檎l培養(yǎng)人？怎樣培養(yǎng)人？ 辦好教育，方向是第一位的。 要始終堅持馬克思主義在教育工作中的指導地位。 習近平總書記為廣大學子學習馬克思主義，堅持馬克思主義樹立了鮮明的表率。 習總書記強調(diào)以德樹人，就是核心素養(yǎng)的一個重要表征。我們每一個人民教師，都必須擔得起“人民”二字！始終做人民的教育者，功德引導者，科學的開啟者。