“暑”不盡的精彩，“托”出快樂的夏天——記敦化市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級暑期托管

圓圓??滿滿

時間，從沙漏里走過，悄悄地，不留一絲痕跡。轉(zhuǎn)眼一月，夏在流逝，找不到時間的影兒時，正悵然若失，忽而畫面定格，一張張孩子們的笑臉，一串串灑落的笑聲，一個個精美的作品如影像放映。呀！這恰恰是繁華一“夏”留下的最美印記啊!快樂一“夏”，托管有你，讓我們跟隨鏡頭，回顧托管的娃娃們，有怎樣喜人的高光表現(xiàn)吧！火花思維 　　我們遨游在數(shù)學(xué)王國里樂不可支，注重培養(yǎng)學(xué)生的推理能力、數(shù)學(xué)思維能力，孩子們在一個個妙趣橫生的數(shù)學(xué)問題中積極探究，大膽表達(dá)，思維的火花在碰撞中迸發(fā)！ 讀萬卷書 　　閱讀能帶給孩子無限的樂趣，同時，也是孩子獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。當(dāng)閱讀成為習(xí)慣，孩子便擁有了人生的一筆寶貴財(cái)富。孩子是未來的希望，我們不僅希望他能夠健康快樂的成長，更希望他能成長為一名知書達(dá)理、品學(xué)兼優(yōu)的人。孩子們的閱讀之旅開啟。 妙筆生花 　　用我手寫我心！字里行間，孩子們以心為筆，以情為墨，讓文字在筆尖舞動，讓情感在心間涓涓流淌！ 有趣的故事，真摯的表達(dá)！墨韻飄香 　　一筆一劃訴春秋，一撇一捺繡風(fēng)華。要寫一手漂亮的漢字，并非一朝一夕的事，而是需要經(jīng)過長時期的艱苦練習(xí)方才可能有所收獲。古人云：“書者玄妙之技也?！睆奈展P姿勢，書寫姿勢入手，練習(xí)一撇一捺一橫一豎，逐漸培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，看！一年級的小豆豆們在王老師的指導(dǎo)下，正在認(rèn)真書寫每一個字。 陽光運(yùn)動好的身體從運(yùn)動開始，運(yùn)動的價值不僅僅有利于身體的健康，更多的是對意志力的培養(yǎng)。徜徉詩海古詩是我國古典文化的精華，學(xué)習(xí)古詩，可以豐富語言積累，提高學(xué)生感悟能力、審美情趣、文學(xué)素養(yǎng)。本學(xué)期一年級語文組，組織學(xué)生誦讀古詩，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤孩子心靈。孩子們書聲朗朗，動聽的讀書聲在教室里回蕩?？矗麄冏x得多認(rèn)真呀！神機(jī)妙算神機(jī)妙算我們通過一個個小游戲，一次次小競賽，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，觸類旁通、邏輯思維能力，讓學(xué)生品味數(shù)學(xué)的“好玩”，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。七彩音符繞梁三日，余音不絕，歡快灑落在心窩里，宛如一些活潑輕盈的精靈，帶給我們無盡的快樂。走近科學(xué) 在興趣中體驗(yàn)樂趣，在樂趣中尋找科學(xué)的秘密，在孩子們幼小的心靈里種下一粒探索未知的種子，不斷激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，期待未來生根、發(fā)芽。減負(fù)不減責(zé)任，增質(zhì)助力成長”，減的是學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)、培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。加的是課堂效率，是老師的課前的精心設(shè)計(jì)，是讓學(xué)生更好地成長，成為擁有獨(dú)立、完整、健全人格的人，成為擁有感受幸福能力的人。 堅(jiān)持，讓你們獲得了更好的成長！ 　　向著光，追隨光，成為光，散發(fā)光?。?！愿孩子們，在成長的路上，不斷地積蓄力量，散發(fā)光芒??！