【雙向奔赴科學(xué)銜接】——長子縣2022年暑期幼小銜接培訓(xùn)

曦

為深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》文件精神，推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效銜接，樹立科學(xué)導(dǎo)向，減緩銜接坡度，幫助幼兒順利從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過渡，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。8月10日由長子縣教育局主辦的《暑期幼小銜接》專題培訓(xùn)在東方紅學(xué)校一樓報(bào)告廳拉開帷幕，局黨委委員王才千、幼教辦、縣教學(xué)研究中心工作人員參加了培訓(xùn)。 　　此次培訓(xùn)邀請韓蘇玲和李琴兩位專家針對《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》的解讀與實(shí)施做了專題講座。 靜心 ?聆聽智慧 　　上午，韓蘇玲老師從國家教育政策法規(guī)背景入手進(jìn)行分析，結(jié)合自身從教經(jīng)驗(yàn)，以游戲體驗(yàn)的形式讓老師們深層次了解游戲的重要性和發(fā)展孩子的價值所在，并通過直接感知、實(shí)際操作、親身體驗(yàn)增強(qiáng)老師的理解，提升老師的專業(yè)化水平！ 做好幼小銜接的四個原則： 兒童為本 雙向銜接 系統(tǒng)推進(jìn) 規(guī)范管理 　　下午，李琴老師圍繞兩個關(guān)鍵詞“幼小銜接”“雙減”展開，立足兒童本位深度理解政策，引發(fā)了老師們無限的思考，并根據(jù)《小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育指導(dǎo)要點(diǎn)》和自身從教以來的豐富經(jīng)驗(yàn)，以實(shí)際案例給予老師們實(shí)用性極強(qiáng)的方式方法，講座內(nèi)容深入淺出、引人入勝、精彩紛呈，讓大家受益頗深。 四心： 愛心慧心耐心童心四勤： 勤走進(jìn)班級勤與學(xué)生交流勤與任課老師交流勤與家長溝通 　　真正的教育，給人的不僅僅是知識，還要給你詩和遠(yuǎn)方，給你發(fā)現(xiàn)美的眼睛，向往美的心靈、創(chuàng)造美的雙手！ 用心?且行且思 　　聆聽不止，筆尖不停。老師們認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，收獲關(guān)于幼小銜接的正確理念與實(shí)踐策略，努力提升自己助力幼兒幼小銜接的能力 　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蓖ㄟ^培訓(xùn)，強(qiáng)化了教師們對幼小銜接的科學(xué)認(rèn)知，加深了教師們對幼小科學(xué)銜接工作內(nèi)容的理解和把握，明確了今后幼小銜接工作重點(diǎn)，進(jìn)一步掌握了幼兒園課程構(gòu)建的主要策略和方法，為提升教師教研水平指明了方向。讓我們一起基于兒童，立足現(xiàn)在，放眼未來，懷著對幼兒以及教育的熱愛，為長子縣學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！ 當(dāng)我們心懷向往和情懷去做一件事一定是美好的路漫漫，同求索且思且行再出發(fā)