經(jīng)驗(yàn)共分享，交流促成長——巴彥縣德化幼兒園教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)

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經(jīng)驗(yàn)交流分享心得 為了促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，進(jìn)一步提高教師的管理、教學(xué)技能，使教師在工作中取人之長，補(bǔ)己之短，不斷完善提升自己教育教學(xué)水平。我園在8月5日舉行了教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)。教師針對家長工作、區(qū)域活動(dòng)、常規(guī)管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)四方面分享了自己在工作中的心得與體會(huì)，各班老師在分享經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也真誠的提出了自己在工作中的不足和存在問題，和大家一起共商改進(jìn)的良策。 王俠老師在分享經(jīng)驗(yàn)時(shí)說到:工作六年，一直比較注重幼兒的安全問題，從入園開始到離園，幼兒教師應(yīng)該貫穿一日生活和教育活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)培養(yǎng)幼兒的常規(guī)，讓幼兒在園的每一個(gè)活動(dòng)都井然有序，教師與幼兒、家長是平等的，讓幼兒真正的喜歡教師，教師應(yīng)注重和家長的溝通和交流，讓家長能夠在第一時(shí)間了解幼兒在園的情況和表現(xiàn)。 單國鑫老師分享到:在教學(xué)過程中注意教育教學(xué)的方式方法，多設(shè)計(jì)一些適合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)，上午班的老師和下午班的老師一定要交接好工作，班級出現(xiàn)問題老師相互告知，每人都應(yīng)知曉。王明昊老師分享到:要培養(yǎng)幼兒的各種習(xí)慣，例如:疊被子，吃飯干凈，閱讀安靜等習(xí)慣，教師在與家長溝通時(shí)要站在家長的角度分析，與幼兒說話也一定要注意，語言引導(dǎo)很重要。 李佳琪老師說到:對待班級的每一個(gè)孩子要一視同仁，不能區(qū)別對待，教師應(yīng)注意自己的態(tài)度與表情，不要打擊幼兒的積極性，要公平對待每一個(gè)孩子，不能拜高踩低，要平常心對待。趙敏均老師分享到:工作九年，再教育教學(xué)方面有不用的見解，倡導(dǎo)游戲在幼兒教育中的重要性，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)適合幼兒的游戲活動(dòng)。 張舒涵老師分享到:在教學(xué)過程中，要培養(yǎng)幼兒的常規(guī)，做到幼兒在園一切活動(dòng)有序，老師在教學(xué)時(shí)要知道本節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不適合的地方及時(shí)修改，工作要有頭有尾，要做到有愛心、細(xì)心、耐心，幼兒教師應(yīng)該細(xì)致，無微不至對待孩子。閆璐老師說到:作為幼兒園教師應(yīng)該對待孩子要有好的態(tài)度，注意作為一個(gè)老師得言行舉止，給孩子樹立好的榜樣。 最后，園長在經(jīng)驗(yàn)會(huì)上進(jìn)行總結(jié)，提出:在教育教學(xué)方面，可以通過玩教具讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，不要有小學(xué)化傾向，如果出現(xiàn)問題，班級兩位老師要一起解決問題，打消家長的負(fù)面情緒，不要相互推卸責(zé)任，在教學(xué)方面北方和南方教學(xué)有一定的區(qū)別，要因地制宜進(jìn)行。對待孩子要具有滿滿的愛，老師一定有耐心、愛心、責(zé)任心，給予幼兒媽媽般的關(guān)愛。 　　本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，不僅為教師創(chuàng)造了學(xué)習(xí)交流的平臺，更是一次實(shí)效、快捷、高效的培訓(xùn)，拓寬了老師的工作思路，提升了老師的教學(xué)技能。相信在巴彥縣德化幼兒園全體教師的共同努力下，巴彥縣德化幼兒園的明天會(huì)越來越美好。