江蘇師大附實(shí)校小學(xué)本部課標(biāo)研學(xué)之英語(yǔ)組成果匯報(bào)

錦瑟

酷暑八月，烈日炎炎，也阻擋不了我們學(xué)習(xí)的腳步，8月7日，師大附實(shí)校小學(xué)部本部的所有英語(yǔ)老師在鄭梅娟校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，對(duì)英語(yǔ)新課標(biāo)解讀的研學(xué)成果，進(jìn)行匯報(bào)，我們也有幸邀請(qǐng)到徐州市英語(yǔ)教研員吳瑩老師和賈汪區(qū)英語(yǔ)教研員岳晨偉老師前來(lái)指導(dǎo)。 　　本次活動(dòng)由英語(yǔ)教研組長(zhǎng)張含冰老師主持。五位老師就六年級(jí)上冊(cè)第一單元The king’s new clothes單元整體教學(xué)進(jìn)行分課時(shí)匯報(bào)；王婧老師先對(duì)本單元的整體教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行匯報(bào)，接下來(lái)由朱曉紅老師、殷琰老師、朱聰老師和張亞冉老師分別對(duì)本單元的第一至第四課時(shí)進(jìn)行匯報(bào)。 　　五位老師匯報(bào)之后，吳瑩老師對(duì)我們的研學(xué)成果進(jìn)行了肯定，高度評(píng)價(jià)了我們的研學(xué)方式，贊賞了我們的學(xué)習(xí)精神。 隨后，吳瑩老師老師根據(jù)新課標(biāo)提出的教學(xué)建議進(jìn)行了進(jìn)一步的解讀：我們的教學(xué)一定要堅(jiān)持育人為本。同時(shí)對(duì)于課時(shí)的安排提出了建議，語(yǔ)篇可以和課時(shí)分開(kāi)；單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)需要對(duì)板塊進(jìn)行靈活的融合；不同的語(yǔ)篇可以使用不同的解讀方式；建議每個(gè)課時(shí)可以使用學(xué)案，達(dá)到教–學(xué)–評(píng)一體化。 　　隨后，吳瑩老師對(duì)我們?cè)谛抡n標(biāo)研學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的解答，解決我們近日研學(xué)中的困惑。 　　最后，賈汪區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教研員岳晨偉對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)講話，她對(duì)此次研學(xué)活動(dòng)的成果給予充分的肯定，對(duì)吳瑩老師的到來(lái)表示誠(chéng)摯的謝意，同時(shí)對(duì)吳老師提出的學(xué)案表示支持和贊賞。 　　繁華落盡見(jiàn)真淳，鉛華洗卻見(jiàn)本真。在新課標(biāo)學(xué)習(xí)的道路上，我們要像剛破土而出的藤蔓，向下扎根于泥土，不斷吸收知識(shí)的養(yǎng)分，向上努力攀登，帶著感悟，帶著思索，帶著滿腔的熱情，乘風(fēng)破浪，結(jié)出碩果，遇見(jiàn)更好的自己！