<p class="ql-block"> 什么是五谷?相信這個(gè)問題給不少大人都會造成困擾,更別說孩子們了。何不讓孩子們親身感知一下?我們的鄉(xiāng)村不止有五谷,更有數(shù)不清的瓜果飄香,令人垂涎欲滴的田間美味,別具韻致的草蟲花樹……讓孩子們走進(jìn)田園,領(lǐng)略“月明蕎麥花如雪”的美好,感受“即事多所欣”的樂趣,激發(fā)孩子的生命熱情,這何嘗不是一種學(xué)習(xí)呢?</p> <p class="ql-block"> 為什么鋤禾一定要選在“日當(dāng)午”,而不是在清涼的樹蔭下,干嘛非要“自討苦吃”?土豆為什么長地下,長藤上不是更好采摘嗎……滿口生香的薯片,沁人心脾的果汁,何不一探它們的源頭?看,該我上場了!拔草除根,這活兒真不好干呀!但可嚇不到我們;怎么樣,這兩條黃瓜可是我精挑細(xì)選的,今天就拿它下廚了;手里的這個(gè)桃子,真想立刻開煮,蜜桃果汁可是我的最愛;小伙子,這滿袋兒的辣椒看著就讓人咋舌,你不怕辣么……還有什么比這些孩子們更可愛的?</p> <p class="ql-block"> “疏籬曲徑田家小。云樹開清曉?!睆闹馨顝┑摹队菝廊恕な杌h曲徑田家小》 ,到范成大《四時(shí)田園雜興》 中的“梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀?!痹俚疆?dāng)代“醉飲梔子的清香橘園的橙黃,輕觸春風(fēng)的柔軟絲雨的光滑”的吟誦,看看孩子們的專注和笑容,我們能真切感受到田園生活和大自然對孩子們靈性的浸染和滋養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 將荷葉、花生附在畫上,虛實(shí)之中盡顯創(chuàng)意;飛蛾、葉子、花瓣,是標(biāo)本也是向往——對美的向往;把學(xué)到的感受到的化為工整的文字,是知識也是雋永的回憶;飽滿的玉米、膨脹的糧倉,豐收之韻,躍然紙上……認(rèn)真的文字、精致的標(biāo)本、稚樸的圖畫,孩子們的智慧在田園活動中如行云流水,暢行無礙。</p> <p class="ql-block"> 走進(jìn)田園,不僅能深入了解五谷的生長過程,體驗(yàn)農(nóng)耕的辛苦,還能開闊孩子們的視野;品嘗自己動手收獲的成果,更能增強(qiáng)孩子們的自信心和自豪感。“稻花香里說豐年”,讓孩子們真正感受到“一分耕耘一分收獲”,在不斷參與、不斷體驗(yàn)中提升能力,讓自己的學(xué)習(xí)、生活更加豐富多彩。</p><p class="ql-block"> 更多精彩活動,<b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">敬請期待……</b></p>
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