暑期托管“有趣” 處，落實“雙減”見成效——大原小學(xué)暑期托管服務(wù)紀實

洛寧縣陳吳鄉(xiāng)大原小學(xué)

祝融南來鞭火龍，火旗焰焰燒天紅。炎炎夏日，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，暑假已過半，你家孩子的暑假是怎樣度過的呢？ 　　是這樣？ 　　這樣？ 　　還是這樣呢？ 　　“暑”實精彩，不負所“托”。走，帶你去感受一下大原小學(xué)暑期托管班孩子們的精彩暑假生活吧！ 精心籌備 　　為全面貫徹黨的教育方針，進一步落實上級教育部門對中小學(xué)生暑假托管服務(wù)的要求，增強學(xué)校育人功能，提高教育服務(wù)能力，滿足廣大家長需求，大原小學(xué)積極開展暑假托管服務(wù)，提前規(guī)劃周密部署，科學(xué)安排課程內(nèi)容，為學(xué)生提供多彩的成長舞臺。 　　學(xué)校以“雙減”政策中的“提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求”為指導(dǎo)，暑期托管工作全盤統(tǒng)籌規(guī)劃。教務(wù)處按照“基礎(chǔ)+拓展”的模式，給孩子們安排了舒適的教室，配備了優(yōu)質(zhì)的師資團隊，并為孩子們量身制定了文化類托管項目與社團類拓展項目。 　　為保障學(xué)生安全，使得暑期托管服務(wù)取得最大成效，所有參與服務(wù)的教職員工用心管理，精心上課，盡心服務(wù)，在炎炎酷暑為家長送去了一絲清涼，解決了家長的燃眉之急。 　　暑假作業(yè)細輔導(dǎo)、閱讀時間有保證、特長發(fā)展個性化……多維度的課程版塊設(shè)置，促進學(xué)生健康成長，保障學(xué)生度過一個豐富、快樂而有意義的假期。 精細服務(wù) “寫”在暑托班 　　假期父母忙，暑托班老師耐心輔導(dǎo)《暑假作業(yè)》，一天的作業(yè)保質(zhì)保量完成之后，提筆練字成為必修功課。 　　一筆一畫勾勒漢字之美，一張一弛書寫端正人生。漢字，承載著民族的文化與智慧，寫好中國字不僅可以陶冶性情，更有利于增強孩子們對祖國語言文字的熱愛和理解，養(yǎng)浩然之氣，承文化之美，傳民族之魂！ “讀”在暑托班 　　零食的香甜是短暫的，電腦游戲的快樂是瞬間的，只有讀書的快樂才是永恒的。暑托班里，老師帶著孩子們一起閱讀，徜徉于書的海洋！ 　　“布衣暖，菜根香，詩書滋味長?！泵恳黄恼拢恳槐緯?，都有它特別的味道和濃香，只有細細咀嚼，用心品味才能有所感悟。閱讀后的分享是思維的碰撞，情感的交流！ “折”在暑托班 　　一張薄薄的紙，按一定的邏輯順序進行折疊和組合，經(jīng)過折、疊、翻、拉等方法就可以綻開出美麗的花朵，展現(xiàn)出活潑可愛的小動物，創(chuàng)造出一支支神奇的小手槍，一架架翱翔的小飛機…… 　　在折疊創(chuàng)作過程中，孩子們眼、手、腦并用，觀察力、想像力、創(chuàng)造力得到了鍛煉。 “ 動”在暑托班 　　以桌為琴，灼灼夏日拂涼意；以手起舞，熠熠少年展英姿。 　　課桌前，孩子們伴隨著歡快的節(jié)奏，十指翻動，一會兒握拳、一會兒畫圓、一會兒比心，一支支朝氣蓬勃的課桌舞展現(xiàn)著同學(xué)們的青春與活力。 　　學(xué)生的身體就是最好的節(jié)奏感知器，經(jīng)常參與課桌舞，能調(diào)動孩子們多種器官的運用，同時也能讓孩子們的手部肌肉得到鍛煉，綜合能力得到發(fā)展。 “算”在暑托班 　　計算能力形成的基礎(chǔ)之一就是計算法則的理解和掌握。托管班里，老師耐心借助數(shù)的組成的知識幫助學(xué)生理解算理、掌握計算方法，提高計算的速度和準確率，從而提高學(xué)生的計算能力。功夫不負有心人，計算終于得了滿分，值得慶賀！ “演”在暑托班 　　給學(xué)生一片屬于自己的天空，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個性特長，從而達到培養(yǎng)創(chuàng)新實踐人才和實現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的。 　　“我來演一演”，孩子們在老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)表演繪本故事。 　　經(jīng)典古詩詞換一種方式來演繹，印象更深刻！ “印”在暑托班 　　我們每個小朋友都是神奇的魔術(shù)師，快看！他們用自己小小的手指都變出了什么？ 　　用手蘸取適當(dāng)顏料，在紙上按壓，再稍加創(chuàng)作，就變成了一幅幅妙趣橫生的指印畫。它能讓孩子們充分地表達自己的內(nèi)心世界，舒展自己內(nèi)在的意愿和情感，輕松自然地培養(yǎng)孩子的藝術(shù)潛能。 “捏”在暑托班 　　“百變超輕粘士”成了暑托班孩子們的最愛，取一塊色彩艷麗的粘士，捏一捏、揉一揉、壓一壓、粘一粘，一個有趣的作品就誕生了！ 　　玩粘土既能提高孩子的想象力、觀察力和注意力，還能培養(yǎng)他們認真、耐心、細致和手眼并用的好習(xí)慣，同時也可以訓(xùn)練他們的技能技巧，一舉多得！ “畫”在暑托班 　　用畫筆勾勒夢想，用色彩點綴生活。暑托班的美術(shù)社團老師在培養(yǎng)學(xué)生興趣的同時，注重對學(xué)生進行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念。 　　感受美，理解美，鑒賞美，表現(xiàn)美，在創(chuàng)作過程中學(xué)生的創(chuàng)造性完美展現(xiàn)！ 　　耶，太好了！作品獲得了老師的夸獎?? 　　一群可愛的冰墩墩?????? “賞”在暑托班 　　影視劇集文學(xué)、戲劇、美術(shù)、音樂、舞蹈、建筑等于一體，能提高學(xué)生審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。影視賞析培養(yǎng)了孩子的探究精神，開闊了眼界，豐富了知識。 合作，在暑托班快樂，在暑托班成長，在暑托班 　　一年級小朋友用稚嫩的文筆寫出了心中最真實的感受！ 　　為做好家校溝通，讓家長及時了解每日托管課程內(nèi)容及學(xué)生在校表現(xiàn)，暑托班班主任每天在班級群里分享當(dāng)日教學(xué)情況反饋。 精彩紛呈 　　8月6日下午，教務(wù)處牽頭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及三個教研組長組成暑期托管成效評估小組對各個班級的暑期托管工作進行了整體查驗和評估。 　　認真批改的暑假作業(yè)，規(guī)范美觀的書法練習(xí)、琳瑯滿目的社團作品……評估組成員每到一個教室都會忍不住發(fā)出贊嘆，感慨老師們的敬業(yè)奉獻，驚喜于孩子們的創(chuàng)意無限！ 　　短短一個月，滿滿的收獲！ 　　孩子們最真實的反饋?? 　　大原小學(xué)2022暑期托管工作圓滿結(jié)束，下一步，我們將繼續(xù)積極落實國家“雙減”政策，不斷創(chuàng)新托管服務(wù)內(nèi)容，營造積極向上的校園文化氛圍，用心守望，用愛呵護，真正做到解家長之憂，促學(xué)生健康成長，努力辦好人民滿意的教育。