書潤心靈成就魅力———清水育英小學(xué)教師暑期讀書交流會

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為持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹落實全國教育大會精神，貫徹落實以習(xí)近平同志為核心的黨中央治疆方略特別是社會穩(wěn)定和長治久安總目標，形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社會，促進學(xué)生全面發(fā)展，深化課程改革，推進素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀為主旋律，以教育教學(xué)為依托，以語文閱讀活動為載體，組織和引導(dǎo)教師讀書學(xué)習(xí)，努力為全體教師營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化和學(xué)習(xí)型家庭氛圍、社會氛圍，提升教師、學(xué)生及家長的人文素養(yǎng)，厚植教師的愛國主義情懷，促進我校教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。清水河鎮(zhèn)育英小學(xué)于2022年8月6日開展了線上讀書匯報交流活動，本次讀書交流活動，全校全體教師全部參與到了本次活動當中。 此次讀書活動分享反饋會以釘釘會的形式線上召開，由教研主任馬春紅老師主持，活動以教研組為單位分為語文、數(shù)學(xué)、綜合教研組進行讀書感悟分享。活動的開始由黨支部書記王強為活動致辭。王書記說：“教育家蘇霍姆林斯基曾說：讀書不是應(yīng)付明天的備課，而是發(fā)自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。讀書是促進教師成長的重要途徑，教師的精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師的專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典專著的引領(lǐng)。在暑假內(nèi)堅持讀書，對教師而言不僅僅是是時代發(fā)展的要求，也能助力教師專業(yè)成長，更能收獲更好的自己！” 語文組年輕美貌的吳婷老師在暑期里讀了《孔子的故事》，不禁感慨萬千，她借這本書贊嘆道：讀書是教師最好的修行，作為教師，在書中獲取知識尤為重要，人類的知識財富，如果浩瀚的海洋，博大精深，我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)提高自己！ 語文組付繼紅老師在閱讀后，寫下了《我們的母親叫中國》的感悟，“對于我來說，這本書的內(nèi)容豐富多彩：有古代史、有自然史、有地理、地貌、有氣候、有物產(chǎn)、有語言文字、有民族構(gòu)成、有經(jīng)濟發(fā)展、有軍事文明、還有科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)、倫理藝術(shù)看了這本書，我仿佛走遍了中國的每個角落。” 語文組杜琴琴老師她暑期閱讀的是《紅星照耀中國》。她寫下了她的感悟“以史為鏡，可以知興替”歷史需要我們?nèi)チ私?，更需要我們?nèi)グ盐账l(fā)展的客觀規(guī)律。讓我們跟隨斯諾的腳步，?進那段風(fēng)云起伏的歷史，感受那充滿激情的歲?。相信經(jīng)過這趟“紅?旅程”，會帶給我們每個人不一樣的感受。 綜合組熱情大方的李曉華老師向我們分享了暑假閱讀之后的感悟。 李曉華老師說：“通過讀書，既能學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，用來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，又可以陶冶情操、開闊視野，通過讀書大家明白教師不是只培養(yǎng)祖國的花朵，還要不斷地充實自己，做到終身學(xué)習(xí)?！?lt;/p> 綜合組溫暖的郭峰麗老師說：“最近讀了毛澤東寫的《星星之火，可以燎原》，讀過此文之后，我覺得我們應(yīng)該努力學(xué)毛澤東光輝思想，用他的思想辯別是非，在現(xiàn)實與理想探索出一條開啟理想的大門。堅持從實際出發(fā)、實事求是、理論聯(lián)系實際，在生活，學(xué)習(xí)，工作中，從點滴做起，相信星星之火可以燎原。 綜合組侯彩文老師閱讀后，她在筆記中這樣寫著：為人師表，我們當胸懷壯去，“我愿天公重抖擻不拘一格降人才“道出了我們的愿望，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還，”正是我們?yōu)榻逃聵I(yè)建立功勛的不死決心，“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”正是儒雅教師的豪情石丈，誦讀經(jīng)典，我們鑄就了儒雅為師的理想求追求。引我們深思。 數(shù)學(xué)組聰明美麗的劉玲老師讀的是《孔子的故事》，她說“這本書給了我?次靈魂的洗禮，我永遠不會忘記這本書給予我的教誨：“把?事做到極致，把?事做成經(jīng)典。”我們要從?邊做起，做好每?件事，成功?定會眷顧我們。” 數(shù)學(xué)組豁達開朗的楊曄老師閱讀后記錄下來自己的讀書心得。 欲知大道，必先知史，歷史是最好的教書，也是最好的清醒劑。多讀歷史，多些體會，多些感觸，讓歷史帶給我們更多的智慧和文化營養(yǎng)，更好地讓我們走好人生之路。 青年組代表馬春紅老師老師說：我們青年教師暑假拜讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》，作為新一代的年輕人，我們要樹立正確的人生觀，求真求實講奉獻，盡職盡責(zé)敢擔當。 活動的最后由我校智慧與美貌并存的校長許瑞華為本次活動總結(jié)，許校長說：“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。以書為友，以讀增智，老師們在暑假的閱讀中，邊讀邊分享自己的感悟，并以讀書筆記的形式將自己的感悟記錄下來，落筆之處皆風(fēng)景，一篇篇的文章，書寫的是觸動心靈的語句，分享的是潤澤心靈的感悟。教師通過學(xué)習(xí)與交流,在不同程度上都獲益匪淺，希望我們每名老師常與書相伴，讓我們的教育一路書香！ 書香假期，閱讀成長。在教育的道路上我們是孜孜不倦的追夢者，追尋著教育的詩意和遠方，有了書的潤澤，我們的人生將更加豐盈。愿你捧起一本書籍，愿你心中有一片凈土，指引著我們，攜手走向幸福教師的成長道路！ 編輯：張烈煜審核：許瑞華