青春如我，不負時光——無錫市新吳區(qū)教育系統(tǒng)“雛鷹計劃”培訓小記（五）

Icy

時光流逝，從不停歇；萬物更新，而我們在成長。當信念在種子的心中等待，終將會長成生命的奇跡。隨著“雛鷹計劃”的進行，今天迎來了培訓班最后一天的學習。 教育尋變，特色創(chuàng)建 8月5日上午由深圳市福田區(qū)教科院綜合部部長，深圳、廣州骨干教師，中國教科院教學與學習研究中心和北京十一學校訪問學者游泓，帶來了關于《從“教學”走向“學習”的教育尋變之路——行走在深圳福田與北京十一的所見所思所行所悟》，游部長用鮮活生動的案例，發(fā)人深省的故事，深入淺出得為我們詮釋了一名教師始終要堅守自己的目標，努力成為學生健康成長的指導者、引路人，在教育的道路上一路前行。 學校德育工作如何進行？我們或多或少會有些困惑。作為老師我們應該如何開展德育工作呢？由上海市師資培訓中心德育與師德研究部副主任，正高級教師，上海市第三期、第四期“雙名工程”名師，高級家庭教育指導師、國家二級心理咨詢師張俊，帶來了《學校德育工作特色創(chuàng)建與案例解析》。張主任圍繞目前學校德育存在的問題，通過案例解析，向我們介紹新時代學校德育的途徑以及學校德育的未來三大趨勢，為我們開展學校德育工作答疑解惑。 問渠那得清如許，為有源頭活水來。兩位老師的講座似涓涓細流向我們款款匯來。我們要以此為契機，不斷學習，繼續(xù)前進。 不負韶華，砥礪前行 五日之學，左右采獲，在下午5點迎來了“雛鷹計劃”培訓班的結業(yè)典禮。無錫高新區(qū)（新吳區(qū)）教育工委副書記、區(qū)教育局黨委委員、副局長彭雷、組織處處長朱曉暉、“雛鷹”培訓計劃班主任司洪昌和副班主任郭志泉參加了本次的結業(yè)典禮。 結業(yè)典禮上，無錫市梅里中學團委書記徐艷作為學員代表對此次培訓中的收獲和反思進行了分享和交流，在回顧中明晰執(zhí)行力和學習力的重要性，并堅信秉承“不忘初心、砥礪前行”的理念，立志不斷前行于今后的教育事業(yè)中。 接著，基于對本次培訓的高度認可，班主任司洪昌從不同方面對培訓做出來了總結。他表示“雛鷹”不僅是一個培訓，更是同行深入交流的平臺，教師要在有限的空間里形成有助于交流成長的群體。 最后，教育局副局長彭雷從宏觀層面向大家分析了新吳教育現處的教育地位，并向教師們提出了在今后工作中的希冀和要求。1.要有正確的大局觀老師要學會置身新吳大局，在宏觀層面中談自己的發(fā)展。2.要有正確判斷價值觀、榮譽觀教師要消化、反思5天的培訓，在培訓內容中提煉正確的價值觀、榮辱觀。3.正面的聲音教師要有匯集正面聲音的能力，不要輕易被反面聲音所影響。4.勤于學習、善于思考、勇于實踐努力成為反思型教師，在教育中勤于思考，并嘗試在思考后撰寫調查報告。 短暫而充實的“雛鷹計劃”培訓落下帷幕，5天的學習盛典似星光燦爛般點亮了每一位學員的教育夢，為學員們今后的教育事業(yè)啟明引路。 這個夏季，我們相聚“雛鷹”，為蛻變雄鷹，努力豐盈雙翼。今日，雖已結課，但決不停學；他日，鷹擊長空，為共拓新吳教育遼闊天際，奮力向遠，不斷向上……