“荷”你一起，共探奇趣時光—清華園偉才幼兒園大三班

清華園樂樂

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭！ 盛夏來臨，荷花朵朵含苞待放，正如宋朝詩人楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》詩中所描繪的那樣，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，引眾人為之傾倒。 　　在幼兒園沙池旁，有一片美麗的荷塘，碧綠的蓮葉、圣潔的荷花吸引了孩子們的目光。老師們追隨孩子們的興趣點，生成了趣味橫生的自然生態(tài)園本課程——《遇見荷花》。 前期調(diào)查 　　荷花生長在哪里呢？荷花是什么樣子的？荷花的結(jié)構(gòu)？帶著這些問題，我們開始對荷花進行了探索。 　　小朋友圍繞荷花池開始熱烈地討論了起來…??：“我見過的荷葉，是綠綠的、圓圓的，像小傘一樣。”??：“有些荷葉是高高的，有些荷葉是躺在水上的，而且有一個大口子?！?lt;/p>??：“還有荷花，是玫紅色的，花瓣像小船一樣?；ü嵌溆行┦欠鄯鄣模行┦蔷G綠的。”??：“還有蓮蓬，蓮蓬里有蓮子，是可以吃的?！?lt;/p> “荷”你相約 　　帶著問題小朋友們來到荷塘，孩子們興奮得你一言我一語…… ??：為什么荷花開在水里呢？??：老師我看到荷葉下的小魚，我想起了一句古詩：魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東。??：為什么蓮葉莖上有小刺刺？??：荷葉大大的，我要去摸一摸它。 “識”荷花 　　針對荷花，孩子們興奮地表達著他們的童言童語：荷花的花瓣是粉粉嫩嫩的；太陽這么大，會不會把荷花給曬干??；開得大大的是媽媽，沒有打開尖尖的是寶寶；蓮蓬好像我家里洗澡用的花灑……我們一起來講解一下吧！ 　　荷花除了觀賞之外，老師告訴我們荷花可以煮茶、荷葉可做粥、蓮蓬吃了可清火，可見荷花全身都是寶呀！ 　　嫩蕊凝珠盈盈欲滴清香沁鼻醉了今夏 記錄我們與這個夏天的小美好?? 摸一摸荷葉的莖，好像有許多刺?? 還有荷葉的神奇“水魔法” ??：為什么荷葉能聚攏水珠呢？??：它好像我們平時吃飯用的碗??哦！ 與荷葉合個影 “荷”顏悅色 　　在片片荷葉襯托下的荷花，嬌艷欲滴。孩子們紛紛在畫紙上用自己喜歡的方式來表現(xiàn)荷花的美，讓荷花永遠美麗。 荷香伴隨著清風吹拂給悶熱的夏季帶來了些許清涼讓燥熱的心得以平復驚艷了夏日的荷花除了賞，還有更多別樣玩法不妨了解一下 “荷”風“戲”語 在教學活動中我們注重游戲化課堂，通過荷花，我們都開展了什么游戲呢？一起來看看吧！ 游戲玩法：①幼兒拉成一個大圈，作為荷花花瓣，其中一位幼兒站在圈中央，作為花蕊；②幼兒繞“花蕊”走，念兒歌“荷花荷花幾月開？”“花蕊”回“一月開”，圈上的幼兒繼續(xù)問，“花蕊”繼續(xù)回答，直至答“六月開”，全體齊聲喊“六月荷花大大開”；③“花蕊”迅速輕拍一下找到其中一瓣花瓣，被拍的幼兒繞圈跑，花蕊追，追到的幼兒扮花蕊，游戲繼續(xù)。 “荷花幾月開”游戲中，幼兒不僅知道了荷花盛開的月份，同時學習了數(shù)概念，也鍛煉幼兒的反應能力。 一群可愛的小青蛙在荷葉上跳來跳去，玩得不亦樂乎...... 小朋友們在小青蛙跳荷葉中體驗到了游戲的快樂，也鍛煉腿部肌肉力量及平衡能力。 “生活即教育”。大自然是最豐富的課堂，每一次活動都是一次重要的教育。孩子們在一次次親近自然、觀察自然、探究自然的過程中享受著大自然豐厚的饋贈，在大自然的懷抱里健康生活、快樂成長！ 齊河縣偉才幼兒園咨詢電話： 劉老師：18263046559（微信同步） 侯老師：15266900551（微信同步） 地址：齊河縣齊文大街西首（德百以南大魏社區(qū)往西500米）