畢業(yè)不散場家訪助成長，——麥積區(qū)濱河路幼兒園大班級(jí)暑期線上家訪活動(dòng)

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為深入貫徹落實(shí)“強(qiáng)作風(fēng)、優(yōu)服務(wù)、抓落實(shí)、促發(fā)展”作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，在進(jìn)行全園教師大反思、大討論、大整改線上交流研討活動(dòng)后，為落實(shí)麥積區(qū)積區(qū)教育局有關(guān)暑假工作安排，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒暑期安全管理，促進(jìn)家園溝通。 麥積區(qū)濱河路幼兒園根據(jù)目前疫情防控形勢，結(jié)合暑假教師家訪工作制度，組織全園教師開展“2022年暑期線上家訪”活動(dòng)，促進(jìn)了家園之間“零”距離的溝通。 制定方案 　　為切實(shí)做好線上家訪工作，提高線上家訪的實(shí)效性和針對(duì)性，濱河路幼兒園大班級(jí)組教師結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況對(duì)線上家訪制訂了畢業(yè)班詳細(xì)的線上家訪活動(dòng)方案，家訪形式通過視頻或電話、微信等方式與幼兒家長和幼兒進(jìn)行交流。 線上家訪，關(guān)懷備至 　　雖然大班孩子已經(jīng)畢業(yè)了，但是我們老師依然非常關(guān)心孩子們，在本次家訪中，與家長和孩子進(jìn)行了多方面的交流，其中包含以下幾方面：??“疫情期間，家中的防疫工作進(jìn)行的是否順利，有無困難需要幫助？” ?? “在教育陪伴孩子的過程中，父母是否遇到些什么問題？”??孩子是否順利報(bào)上小學(xué)？是哪所學(xué)校？”??即將步入小學(xué)，孩子現(xiàn)在的心理狀態(tài)怎么樣，是否做好了準(zhǔn)備？??假期，孩子的作息如何？學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣是否保持良好？在暑假中比較喜歡做什么？??幫助家長做好幼小銜接，家長們需要注意的幾點(diǎn)問題，幫助幼兒順利適應(yīng)小學(xué)生活。??暑期防溺水、防火、放電安全提醒。 暖心視頻，隔空不隔愛 　　聽聽孩子的聲音，看看孩子的臉龐，聊聊家中的生活。當(dāng)視頻接通的那一刻，我們會(huì)心一笑，寶貝們興奮地向老師講述了自己暑假里發(fā)生的趣事，家長們也紛紛跟老師交流近期孩子成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。開懷暢聊，我們彼此關(guān)懷，距離變得這么近，隔著屏幕也能觸摸到溫馨。 “隔空不隔愛，讓我們換一種方式來見面！”在“線上家訪”中，我們采取了多樣化的家訪形式，多方面的了解幼兒近期的發(fā)展。 　　同時(shí)，老師們也不忘提醒寶貝不到人群聚集的地方，在家勤洗手、勤通風(fēng)，出門戴口罩，做好防護(hù)工作，保持良好的作息習(xí)慣、多鍛煉身體，多閱讀圖書，少看電視，少玩手機(jī)，幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。 用心記錄，及時(shí)總結(jié) 　　線上家訪結(jié)束后，老師們對(duì)家訪的整體情況進(jìn)行了整理分析，針對(duì)每個(gè)家庭出現(xiàn)的各類問題進(jìn)行總結(jié)，做好詳細(xì)的家訪記錄，根據(jù)家長的反饋建議，做好今后幼小銜接工作。 　　家訪，是心與心的溝通，讓家長感受到學(xué)校的溫暖。家訪，傾聽家長的心聲，了解幼兒的需求，共同成長。一個(gè)個(gè)親切的視頻電話家訪，架起了教師與孩子們的溝通橋梁，老師與幼兒、家長攜手并肩。家訪，我們一直在路上，讓我們攜手同行，繼續(xù)努力！