（第四組培訓(xùn)紀(jì)實(shí)二）讀懂2.0，賦能砥礪再前行——湖北省學(xué)校信息中心主任信息技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)能力提升培訓(xùn)

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為積極響應(yīng)全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)，按照“以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測評”的總體思路，建立適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需求的教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升新模式，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展。湖北省“國培（2022）”學(xué)校信息中心主任信息技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)能力提升培訓(xùn)于2022年8月1日與來自鐘祥市的108名教師如約而至。 課前熱身 　　今天是學(xué)習(xí)的第三天，經(jīng)過破冰行動(dòng)和昨天學(xué)習(xí)交流，大家儼然已經(jīng)凝聚成攜手并肩、共同奮進(jìn)的班集體。在開始上課前，老師們自動(dòng)自發(fā)編排的文藝節(jié)目精彩紛呈——詩歌朗誦《月光下的中國》如夢如幻；流行歌曲《紅日》熱血澎湃；歌伴舞《嫂子頌》婉約悠揚(yáng)；集體朗誦《詩意中國》大氣磅礴；小組合唱《聽我說謝謝你》優(yōu)雅清新，一時(shí)間點(diǎn)燃了整個(gè)會(huì)場的學(xué)習(xí)氛圍。 專項(xiàng)學(xué)習(xí) 　　在今天的課程學(xué)習(xí)中，舉辦方奧鵬教育邀請來了湖北省特級教師，一師一課省優(yōu)、部優(yōu)評審專家，廣水市實(shí)驗(yàn)小學(xué)信息中心主任付紅軍老師為參會(huì)學(xué)員帶來了一堂《推進(jìn)學(xué)校信息化工作的有效策略與方法》的分享課程。 　　培訓(xùn)中，付老師首先用通俗易懂的方式向大家講解了信息素養(yǎng)的概念和內(nèi)涵，以及開展學(xué)校信息化工作的重要意義。接下來從溝通技巧、培訓(xùn)方法、應(yīng)用引領(lǐng)等方面，為老師們詳細(xì)介紹了一些實(shí)用的推進(jìn)學(xué)校信息技術(shù)的方法和途徑，對促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和提高老師們的專業(yè)成長有很大的幫助。在課間休息時(shí)間，付老師更是不辭辛苦，為虛心請教的老師們答疑解惑。 　　下午，湖北大學(xué)師范學(xué)院副教授，教育學(xué)博士肖凱教授作了關(guān)于《示范?！罢Ｍ七M(jìn)”方案和一般校本研修計(jì)劃設(shè)計(jì)指導(dǎo)》的專題講座。 　肖教授結(jié)合實(shí)際校本研修案例，對混合式校本研修目標(biāo)、研修方式等逐條進(jìn)行分析，提出了信息技術(shù)2.0在設(shè)計(jì)上需要校本研修的常態(tài)化發(fā)展規(guī)律，深入淺出的為老師們闡述了信息技術(shù)能力提升在學(xué)校整校推進(jìn)的流程以及教研組推進(jìn)的思路。最后，肖老師從整體規(guī)劃、問題導(dǎo)向、校本研修等方面重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在提升工程2.0實(shí)施中需注意的問題。 學(xué)習(xí)日常 主持人正在認(rèn)真的提前熟悉臺詞。 小組間完成紙質(zhì)簽到打卡。 臺上一分鐘，臺下十年功，各小組為了更好的節(jié)目效果利用休息時(shí)間排練ing。 好的學(xué)習(xí)環(huán)境離不開后勤保障，各學(xué)員在餐廳有序的進(jìn)行用餐。 今日尾聲 　　青年何不乘風(fēng)起，扶搖直上九萬里。風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)，不負(fù)韶華自奮蹄。此次信息技術(shù)2.0培訓(xùn)活動(dòng)，不僅深化了全體教師的信息化理念，更增強(qiáng)了教師運(yùn)用信息技術(shù)應(yīng)用能力，也必將促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有效提升。老師們也紛紛表示會(huì)在今后的教學(xué)中繼續(xù)學(xué)習(xí)、鉆研、應(yīng)用、成長，將信息技術(shù)能力應(yīng)用有效落實(shí)到教育教學(xué)中，不斷提升自己的信息素養(yǎng)和能力水平。 　　最后，再一次感謝此次為我們精心準(zhǔn)備學(xué)習(xí)內(nèi)容的舉辦方奧鵬教育，感謝每一位授課老師的精彩授課，感謝班主任老師們及工作人員的一路陪伴！??！ 圖文編輯：張靜劉武審核：周相進(jìn) 蔣宗錕