<p class="ql-block">暑假到了。</p><p class="ql-block">春季所教學(xué)生的硬筆書法剛要入門，誦讀《毛主席詩詞》還要繼續(xù)……</p><p class="ql-block">如果 學(xué)生在暑假里“放了荒”，春季里的努力就白費了。</p><p class="ql-block">為了鞏固學(xué)生所學(xué)，讓學(xué)生過一個有意義的暑假，我想，在假期之初，必須開一次家長會，與家長探討怎樣幫助學(xué)生過好暑假生活。</p> <p class="ql-block">我原打算在教室開家長會。跟校長商量，校長提出三條建議：</p><p class="ql-block">一、在六樓大會議室開。</p><p class="ql-block">二、學(xué)生和家長一同來。</p><p class="ql-block">三、學(xué)生展示誦讀。</p> <p class="ql-block">徐校長和李主任建議，在二樓設(shè)展臺。</p> <p class="ql-block">最開始，我對以上建議都是不太認同的，后來經(jīng)認真思考，我認同了，經(jīng)實際運行，效果好極了！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在二樓中廳設(shè)展臺，二樓中廳較開闊，便于家長之間走動交流。二樓和六樓形成了一種“梯度”，有一種厚重的感覺。</p> <p class="ql-block">在六樓開會，六樓大會議室的環(huán)境特別好，進入美好的環(huán)境，就融入了美好的情境。</p><p class="ql-block">學(xué)生和家長一同開會，使學(xué)生和家長都多了一份認真，多了一份重視。</p> <p class="ql-block">學(xué)生上臺展示給家長看，每個學(xué)生都嘗到了“登臺”的滋味，得到了成功的體驗。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">每個家長都看到了自己孩子在臺上誦讀，家長喜歡。</p> <p class="ql-block">此次家長會 開得非常成功。開會時，看到家長與學(xué)生們那專注的神情，我知道，他們的心已深深地融入到會議的氛圍之中。</p> <p class="ql-block"> 會后，學(xué)生的誦讀和寫字非常認真，他們通過微信和釘釘給我發(fā)來他們暑期生活的照片。我知道，學(xué)生已抓住暑假這寶貴的時光快樂地游戲、認真地學(xué)習(xí)、輕松地鍛煉。</p> <p class="ql-block">大會程序簡單。</p><p class="ql-block">一、 上午7點30到校，在二樓大廳簽到，看作業(yè)展示。</p><p class="ql-block">二、 8點上六樓大會議室 準(zhǔn)備開會。</p><p class="ql-block">三、 李主任 介紹我上臺。</p><p class="ql-block">四、 我上臺演說。</p><p class="ql-block">1. 主持學(xué)生展示誦讀。</p><p class="ql-block">2.回顧這半年的教學(xué)情況。</p><p class="ql-block">3. 講解讀書和寫字的相關(guān)教學(xué)理念。</p><p class="ql-block">五、 家長發(fā)言。</p><p class="ql-block">六、 徐校長總結(jié)。</p> <p class="ql-block">幾點反思：</p><p class="ql-block">一、 俗話說，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。一件事情的成功，是大家合力的結(jié)果。</p><p class="ql-block">畢校長在家長會整體布局上給予重要指點，使得這次家長會氣勢宏大，這宏大的氣勢觸及到了家長、學(xué)生、參會的教師的心靈。</p><p class="ql-block">徐校長和李主任事前對此次會議進行了細致的規(guī)劃，開會時進行組織引領(lǐng)。白主任和楊老師進行會場組織，抽空拍照。</p><p class="ql-block">在大家共同努力下，此次一百多人參加的家長會，秩序進然，效果極好。</p> <p class="ql-block">二、 注意聽取他人的建議。</p><p class="ql-block">這一條非常適合我。</p><p class="ql-block">我這個人，做事情依己竟行事，雖然性情和順，但內(nèi)心 堅如磐石。</p><p class="ql-block">所以，很多時候，我對別人的指導(dǎo)是排斥的。</p><p class="ql-block">此次會議，徐校長和李主任堅持在二樓大廳搭建展臺，而我堅持在六樓。為此，我們進行了激烈的爭論。</p><p class="ql-block">最后，按他們的辦法，在二樓搭建展臺，效果非常好。</p><p class="ql-block">事后，對此我進行了深刻的反思。</p><p class="ql-block"> 我想，一個人的智慧是有限的，虛心聽取他人的建議，恰當(dāng)采納，會使事情辦得更好。</p> <p class="ql-block">策劃：徐 偉 李小慧</p><p class="ql-block">攝影：白 金 楊樹芬 </p><p class="ql-block">撰稿：張志遠</p><p class="ql-block">審核：徐 偉 李小慧</p>
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