課題引領(lǐng)，智慧前行——教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心2022年度開放課題開題論證會(huì)

大田縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)

8月2日下午，教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心2022年度開放課題“‘讀思達(dá)’教學(xué)法下小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)鍵能力教學(xué)研究”（KCA2022097），《小學(xué)語文“立足統(tǒng)編教材落實(shí)語用訓(xùn)練”課堂教學(xué)策略研究》（KCA2022122）兩個(gè)課題的開題論證會(huì)，在大田縣城關(guān)第二小學(xué)會(huì)議室舉行。大田縣教師進(jìn)修學(xué)校蘇元楚副校長、科研室范文華主任作為評議專家組參與會(huì)議并做重要指導(dǎo)。參加會(huì)議的還有大田縣城關(guān)第二小學(xué)吳生煌校長、大田縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)洪東清副校長及課題組全體成員，會(huì)議由城關(guān)第二小學(xué)陳淑麗老師主持。 　　首先，由進(jìn)修學(xué)?？蒲惺曳段娜A主任宣讀課題立項(xiàng)文件。 課題組負(fù)責(zé)人林育華、廖小花分別陳述了各自的課題開題實(shí)施方案，分別對課題研究背景、研究意義、概念界定、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究思路、預(yù)期成果等進(jìn)行了詳盡的闡述。 　　進(jìn)修學(xué)校蘇元楚副校長肯定了各項(xiàng)課題的選題價(jià)值、研究目的及研究思路，并就課題的研究假設(shè)、學(xué)術(shù)價(jià)值、擬突破的重點(diǎn)和主要?jiǎng)?chuàng)新之處等給予詳細(xì)的點(diǎn)評和指導(dǎo)。 課題組代表成員詹淑華、陳玉清作表態(tài)發(fā)言，她們表示將會(huì)積極參與課題組的各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格按照課題實(shí)施方案進(jìn)行有序的課題研究，并根據(jù)研究的計(jì)劃實(shí)施情況，做好階段反思與總結(jié)。 　　大田縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)洪東清副校長講話，她代表學(xué)校對課題組給予大力支持，肯定了課題研究的方向，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)建議各課題組要切實(shí)潛心鉆研，求真務(wù)實(shí)，真正把研究落到實(shí)處。 城關(guān)第二小學(xué)吳生煌校長做總結(jié)發(fā)言，他指出：本次開題報(bào)告會(huì)既是一次學(xué)術(shù)交流會(huì)，也是專題培訓(xùn)會(huì)。各課題組前期“效果圖”已呈現(xiàn)，接下來需按照專家建議修改完善“施工圖”，相信有專家們的專業(yè)引領(lǐng)、學(xué)校的支持、課題組團(tuán)隊(duì)的共同努力，課題研究工作終將朝著“真課題、實(shí)研究、廣成果”邁進(jìn)。 最后，課題組成員分組進(jìn)行研討，主持人部署下階段工作。通過開題報(bào)告會(huì)，全體課題組成員進(jìn)一步明晰了課題研究的思路，增強(qiáng)了開展好教育科研的信心。開題報(bào)告會(huì)是個(gè)新的起點(diǎn)，以課題研究為契機(jī)，不斷提升教師的教科研能力和水平，突破教育教學(xué)工作瓶頸，一如既往地以研促教，以教帶研，在教學(xué)科研之路上攜手并肩蓄力前行！