<p class="ql-block"> 為了豐富學(xué)生的英文詩(shī)歌學(xué)習(xí)，我們組織學(xué)生進(jìn)行了英文詩(shī)歌書(shū)寫比賽，英語(yǔ)詩(shī)歌漂流瓶，英語(yǔ)詩(shī)歌情景劇等系列英文詩(shī)歌活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 為了提高學(xué)生的英文書(shū)寫能力，豐富學(xué)生的校園生活，同時(shí)提供了解英文詩(shī)歌的機(jī)會(huì)，我們組織學(xué)生進(jìn)行了英文詩(shī)歌書(shū)寫比賽，學(xué)生們都積極參與。</p> <p class="ql-block"> 部分一等獎(jiǎng)作品。</p> <p class="ql-block"> 部分二等獎(jiǎng)作品。</p> <p class="ql-block"> 部分三等獎(jiǎng)作品。</p> <p class="ql-block"> 為了提高學(xué)生對(duì)英文詩(shī)歌的興趣和英文詩(shī)歌鑒賞能力，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，我們組織學(xué)生進(jìn)行了“詩(shī)歌漂流瓶”活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)詩(shī)歌。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生通過(guò)發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力制作出了各種各樣的詩(shī)歌漂流瓶。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們將自己制作的詩(shī)歌漂流瓶放進(jìn)收集箱里供詩(shī)歌分享者抽取。</p> <p class="ql-block"> 詩(shī)歌分享者抽取了自己將要分享的詩(shī)歌漂流瓶。</p> <p class="ql-block"> 來(lái)自不同班級(jí)的詩(shī)歌分享者和漂流瓶制作者同臺(tái)分享，一首美麗的英語(yǔ)詩(shī)歌連接起兩個(gè)未曾相識(shí)的同學(xué)——嗨，原來(lái)，我們喜歡同一首詩(shī)！</p> <p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步提高學(xué)生的英文詩(shī)歌表達(dá)能力，我們組織學(xué)生進(jìn)行了英文詩(shī)歌情景劇活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生在合作探究完Mother of Ten Thousand Babies 《萬(wàn)嬰之母林巧稚》的主題后，結(jié)合詩(shī)歌The Road Not Taken 《未選擇的路》，創(chuàng)造了詩(shī)歌情景劇，致敬偉大女性林巧稚，致敬抗擊疫情一線的醫(yī)護(hù)人員。</p> <p class="ql-block"> 本篇由江西省基礎(chǔ)教育課題“核心素養(yǎng)視域下高中英語(yǔ)詩(shī)歌選修課程開(kāi)發(fā)應(yīng)用研究”課題組供稿。</p><p class="ql-block">文：張會(huì)銀 </p><p class="ql-block">圖/視頻：李可 先勇 華玲</p><p class="ql-block">審核：胡春招 王琪</p>
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