<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步加強(qiáng)昌吉市工作室主持人骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支理論強(qiáng)、專業(yè)能力高的教師隊(duì)伍，2022年7月31日，昌吉市教育系統(tǒng)從各校選派45名工作室主持人和骨干成員一行,前往福建教育學(xué)院進(jìn)行能力提升研修學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 盛夏時(shí)節(jié)，萬(wàn)物并秀；夢(mèng)想不熄，步履不停。一群承載著對(duì)教育追求的同仁們相約福州，齊聚共享文化盛宴，轉(zhuǎn)眼已是赴福州參加“昌吉市工作室主持人骨干教師專業(yè)能力提升研修”學(xué)習(xí)的第三天，在福建教育學(xué)院的組織下，我們有幸聆聽了應(yīng)永恒、楊邦清兩位專家老師為我們帶來(lái)有關(guān)《工作室青年教師培養(yǎng)的實(shí)踐探索》、《新時(shí)代名師工作室優(yōu)質(zhì)建設(shè)的實(shí)踐探索》專題講座。</p> <p class="ql-block"> 專家講座 提升專業(yè)素養(yǎng)</p><p class="ql-block"> 今日主講人-應(yīng)永恒</p><p class="ql-block"> 應(yīng)永恒，福建教育學(xué)院特級(jí)教師，福建省中小學(xué)教學(xué)名師，福建省中學(xué)語(yǔ)文應(yīng)永恒名師工作室領(lǐng)銜名師，福建省十三五名師培養(yǎng)導(dǎo)師。31日上午，應(yīng)老師從《工作室青年教師培養(yǎng)的實(shí)踐探索》的背景與意義出發(fā)，講了在名師工作室的平臺(tái)上各美其美，以求語(yǔ)文教學(xué)之“和”，以求語(yǔ)文教學(xué)之“實(shí)”，以求語(yǔ)文教學(xué)之“新”，以求語(yǔ)文教學(xué)之“美”，共同創(chuàng)設(shè)“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底”的自由的、和諧的、碩果累累的語(yǔ)文教學(xué)的秋天。應(yīng)老師指出工作室成員既是普通的教師也是偉大的創(chuàng)造者，努力工作是成為名師的通行證，共同提高是工作室的目標(biāo)，激情創(chuàng)造是名師塑造的方向，他還分享了自己多年管理名師工作室的經(jīng)驗(yàn)心得及取得的成效。</p> <p class="ql-block"> 今日主講人-楊邦清</p><p class="ql-block"> 楊邦清，福建省南平師范學(xué)校附屬小學(xué)校長(zhǎng)，教育部“國(guó)培計(jì)劃”中小學(xué)名師領(lǐng)航工程“楊邦清名師工作室”領(lǐng)銜名師，教育部中小學(xué)校長(zhǎng)國(guó)家級(jí)培訓(xùn)專家?guī)烊诉x。31日下午,南平師范學(xué)校附屬小學(xué)楊邦清校長(zhǎng)與大家分享了新時(shí)代名師工作室優(yōu)質(zhì)建設(shè)的實(shí)踐探索。在三小時(shí)的專題講座中，楊校長(zhǎng)以如何在“雙減”背景下破解當(dāng)前教師專業(yè)發(fā)展之難題，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答這份新時(shí)代答卷這一問(wèn)題拋磚引玉，與全體參訓(xùn)學(xué)員一同破解問(wèn)題，并從專業(yè)發(fā)展與成長(zhǎng)、反思與方向方面給予學(xué)員們很大的啟發(fā)。特別是從工作室1+10+5名師發(fā)展團(tuán)隊(duì)方式，構(gòu)建“GEC課程”、實(shí)施“行動(dòng)六環(huán)節(jié)”教學(xué)策略框架方面讓學(xué)員們系統(tǒng)了解了名師工作室優(yōu)質(zhì)建設(shè)與學(xué)校發(fā)展新路徑。</p> <p class="ql-block"> 所學(xué)所思 所感所悟</p><p class="ql-block"> 講座結(jié)束后，老師們圍繞“如何做好工作室的示范引領(lǐng)”展開了熱烈的討論，相互交流、分享心得，并梳理重點(diǎn)內(nèi)容，讓學(xué)習(xí)感悟內(nèi)化于行心，外化于行。昌吉市第一中學(xué)的李雅琴老師感到：名師工作室不僅要有明確的工作任務(wù)與努力方向，也要具備有針對(duì)性、實(shí)效性的教育教學(xué)理論方面與專業(yè)理論知識(shí)和教學(xué)主張；昌吉市第二小學(xué)黃桂蘭老師在學(xué)習(xí)后有了新的思考:工作室要以名師帶動(dòng)骨干，發(fā)展有潛質(zhì)的優(yōu)秀青年教師，輻射帶動(dòng)片區(qū)內(nèi)教師共同成長(zhǎng)，助力教師的全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)有所思 思有所獲</p><p class="ql-block"> 專家們精彩的講述，讓所有的參訓(xùn)教師深切地領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育理念，確立了重點(diǎn)，明確了目標(biāo)，把握了方向，共同助推昌吉市作室主持人骨干教師能力和專業(yè)素養(yǎng)不斷提升。</p> <p class="ql-block"> 昌吉市工作室主持人骨干教師專業(yè)能力提升研修班第三小組</p><p class="ql-block"> 2022年7月31日</p>
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