<p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">圖片/文字/網(wǎng)絡(luò)</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">翻唱/潺泉二胡</span></p> <p class="ql-block"> 《永遠(yuǎn)是朋友》這首歌旋律明快,歌詞質(zhì)樸,抒發(fā)了人們對(duì)友情的歌頌和珍惜。學(xué)生通過學(xué)唱,激起學(xué)生回憶這六年中與朋友們一起度過的美好時(shí)光,感受友情的可貴。 本節(jié)課設(shè)計(jì)主要依據(jù)歌曲的旋律特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)情境。讓學(xué)生在聽辨、模唱的基礎(chǔ)上,感受到音樂旋律情緒的變化。在對(duì)比、聆聽、體驗(yàn)中感受和表現(xiàn)歌曲,不同母音的模唱,及訓(xùn)練學(xué)生的歌唱聲音狀態(tài),又形象地感受到樂曲兩個(gè)樂段表現(xiàn)的不同。歌曲教學(xué)環(huán)節(jié)與編創(chuàng)環(huán)節(jié)注重音樂知識(shí)的滲透,不同反復(fù)記號(hào)的運(yùn)用既有效地處理歌曲,又對(duì)本冊(cè)的音樂知識(shí)進(jìn)行了復(fù)習(xí)與實(shí)踐體驗(yàn)。 整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)突出以情帶動(dòng)演唱的情感體驗(yàn)。通過不同方式的聽覺體驗(yàn),從而引起學(xué)生的心理共鳴,加深了其歌曲情感表現(xiàn)的效果。 </p><p class="ql-block"><br></p>
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