“暑”于我們的夏日時(shí)光——泰安市實(shí)驗(yàn)幼兒園暑期保教服務(wù)第三周精彩回顧

曉彤????

握筆練習(xí) 　　幼兒園的孩子手部細(xì)小動(dòng)作發(fā)展還不完善，所以孩子現(xiàn)在還不能寫(xiě)很難的字，但是畫(huà)畫(huà)、控筆訓(xùn)練都可以鍛煉寶貝們的手部肌肉。 為了讓孩子們保持對(duì)書(shū)寫(xiě)的興趣，最好不要帶孩子們進(jìn)行重復(fù)的書(shū)寫(xiě)?？梢杂卯?huà)畫(huà)和好玩的控筆訓(xùn)練鍛煉寶貝的書(shū)寫(xiě)能力 思維訓(xùn)練 　　思維能力是孩子學(xué)習(xí)能力的核心，它參與、支配著一切智力活動(dòng)，直接關(guān)系到孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展。能很大程度地提高孩子的觀察力、判斷力、想象力和創(chuàng)造力，為孩子今后的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的能力基礎(chǔ)。 繪本制作 　　小朋友們繼續(xù)制作《好餓的毛毛蟲(chóng)》小書(shū)。 故事進(jìn)程：“他四下尋找著可以吃的東西，星期一他啃穿了一個(gè)蘋(píng)果，可他還是覺(jué)得餓?！?lt;/p> 創(chuàng)意美術(shù) 冰淇淋?? 　　在這炎熱的夏季，快給自己來(lái)一個(gè)清涼可口的冰淇淋吧！小朋友們先選擇自己喜歡的冰淇淋或者雪糕造型，用勾線筆在白卡上勾畫(huà)輪廓線。 然后觀察圖片選擇自己喜歡的口味來(lái)涂色，注意大色塊的顏色區(qū)分。 繼續(xù)利用顏色的疊加和高光筆，對(duì)我們的冰淇淋進(jìn)行顏色的細(xì)節(jié)刻畫(huà)，并剪下粘貼在方形彩卡上。注意進(jìn)行顏色疊加時(shí)選擇同色系的深色。 利用不同顏色的彩卡剪出大小不同的圓形冰淇淋球，粘貼在背景上。對(duì)背景的冰淇淋球進(jìn)行簡(jiǎn)單刻畫(huà)，最后利用勾線筆和高光筆在背景上進(jìn)行線條的裝飾，這樣，一個(gè)個(gè)美味的冰淇淋就完成啦！ 仙人掌?? 　　以仙人掌為造型主體，利用點(diǎn)的拼貼構(gòu)成面為重點(diǎn)，本次課程專注兒童的個(gè)性發(fā)展，不使用刻意標(biāo)準(zhǔn)限制兒童的創(chuàng)作，以創(chuàng)新的思維刺激兒童去感知、探索和發(fā)現(xiàn)，使用趣味性的引導(dǎo)，啟發(fā)兒童的想象力。 彩虹小云朵防溺水安全教育 　　在這一周，孩子們就像魚(yú)兒一樣，在水中自由自在的玩樂(lè)，在這個(gè)階段，孩子們嘗試自己練習(xí)水上漂浮，并且進(jìn)行泳姿的訓(xùn)練，在練習(xí)水中漂浮時(shí)，可以借助教具，幫助孩子快速提升技能和學(xué)會(huì)水中自救能力。 在泳姿訓(xùn)練時(shí)，用游泳教具的輔助，幫助孩子矯正泳姿，保持正確的游泳姿勢(shì)。 　　在休憩時(shí)間，孩子們快樂(lè)的進(jìn)行了水上游戲。 體能訓(xùn)練青蛙跳 　　青蛙跳可以鍛煉幼兒下肢及核心力量，提升幼兒的協(xié)調(diào)性、平衡能力和身體的控制能力，激發(fā)幼兒參與體育游戲的興趣，快來(lái)看看孩子們的精彩表現(xiàn)吧！ 沙水游戲 　　幼兒：“我們能不能把這邊的水運(yùn)到另一邊去呢？” 幼兒：“水流的過(guò)去嗎？它們會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)彎？” 老師：“咱們用沙水區(qū)的管道材料試一試吧！” 幼兒對(duì)周?chē)氖挛锍錆M了好奇和探究的欲望，但是他們的興趣經(jīng)常轉(zhuǎn)瞬即逝。因此，教師需要敏銳地捕捉幼兒短暫的興趣以及偶然的事件中蘊(yùn)含的課程價(jià)值，激發(fā)幼兒長(zhǎng)久而深層的興趣、情感和思維；創(chuàng)設(shè)有挑戰(zhàn)性的游戲情境，調(diào)動(dòng)幼兒多種感官參與興趣，促進(jìn)他們的深度學(xué)習(xí)。 舞蹈課程小花開(kāi)了聽(tīng)我說(shuō) 　　看孩子們表現(xiàn)多棒啊！動(dòng)作整齊，認(rèn)真聽(tīng)著老師的講解。 　　舞蹈是一種需要持之以恒的藝術(shù)，所以小朋友們一定要再接再厲，將來(lái)必定有更好的表現(xiàn)！ 　　一晃眼，一周的快樂(lè)時(shí)光很快結(jié)束了，我們收獲了知識(shí)、收獲了朋友、收獲了快樂(lè)。時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們?cè)诔砷L(zhǎng)。在歡笑與成長(zhǎng)中，美好的第三周暑期保健服務(wù)結(jié)束了。孩子們的成長(zhǎng)變化讓老師們感到欣慰和自豪，愿所有天真可愛(ài)的孩子們健康、快樂(lè)、幸福的成長(zhǎng)!