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名師名作促專業(yè)成長,匠人匠心鑄夢想課堂——海南省小學(xué)語文卓越教師王琴玉工作室成員七月讀書交流活動

白紙君_

<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  蘇霍姆林斯基說:“要無限相信書籍的力量,這是我教育信仰的真諦之一?!笨梢妼I(yè)的成長必然離不開專業(yè)的閱讀。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 7月30日晚,海南省小學(xué)語文卓越教師王琴玉工作室及海南省小學(xué)語文課堂教學(xué)改革攻關(guān)團(tuán)隊的全體成員如期相約在屏幕前,進(jìn)行每月一次的線上讀書交流活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  本期主題是管建剛老師的《家常課十講》同讀交流?;顒恿鞒倘缦拢?lt;/span></p><ul class="ql-block"><li><span style="font-size: 18px;">曾靜、曾桂琴、牛文靜老師進(jìn)行閱讀分享</span></li><li><span style="font-size: 18px;">工作室成員自由發(fā)言,談讀后感</span></li><li><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;">王琴玉老師做總結(jié)</span></li></ul><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  活動伊始,主持人彭瑩老師簡要介紹了管建剛老師的作品。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 從《我的作文教學(xué)革命》到《一線教師》再到《家常課十講》,管建剛老師將自己的帶班心得、授課心得變成了一篇篇文字,至今一共出版了20余本專著。站在巨人的肩膀上,我們收獲了很多教學(xué)的智慧與方法。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  來自??谑协偵降谌W(xué)的曾靜老師以《于細(xì)處耕耘,待來日花開》為題,為我們梳理了《家常課十講》的脈絡(luò),同時,她結(jié)合自身兩年的實(shí)踐,為我們做了詳盡的經(jīng)驗(yàn)分享。無論是她用心記錄的《我的習(xí)課堂》,還是拍攝孩子們認(rèn)真閱讀、熱烈討論的場景,從文字到圖片,無不深深打動了在場的老師們。她的靜待花開,讓我們看到了匠心所在。</span></p> <p class="ql-block">  實(shí)踐出真知。作為海南小語常態(tài)課的“元老”,來自??谑邪埿W(xué)的曾桂琴老師,由“教育現(xiàn)狀”切入,提出自己的思考,為我們細(xì)致講述了“家常課的樣子”“習(xí)課堂的樣子”,并輔以自己班級的實(shí)踐素材,事例鮮活,生動詮釋了“沒有實(shí)踐就沒有發(fā)言權(quán)”這句真理。</p> <p class="ql-block">  來自文昌市蓬萊中心小學(xué)的牛文靜老師緊扣《家常課十講》中的幾個要點(diǎn),談了自己在班級實(shí)踐中的體會。她分享時說到:“讀這本書時,我總是會聯(lián)系著自己的課堂,一邊讀一邊思考。平常很多習(xí)以為常的現(xiàn)象,經(jīng)管老師一分析,豁然開朗——原來如此!平常也在用的一些方法,經(jīng)管老師一提起,堅定了信心。平時沒有想到的策略,經(jīng)管老師一點(diǎn)撥,如獲至寶。”牛老師也在摸索與實(shí)踐中,逐步接近自己的夢想課堂。</p> <p class="ql-block">  活動最后由工作室主持人王琴玉老師進(jìn)行總結(jié)。首先王老師逐個點(diǎn)評了三位老師的閱讀分享,并充分肯定了三位老師的表現(xiàn)。接著發(fā)布了工作室最新的《每月線上讀書會操作要求》,讓讀書會制度化、常規(guī)化,通過系統(tǒng)地閱讀、學(xué)習(xí),幫助老師們快速成長。</p> <p class="ql-block">  管建剛老師在《家常課十講》后記里說:“只有回到山下,回到地平線,回到最初出發(fā)的地方,家,家常課,人才踏實(shí)?!? 這也許正是我們每個老師真正追求的,既要回歸本心踏實(shí)教學(xué),又要從根本上超越以往的教學(xué)方式,把課堂還給學(xué)生,提質(zhì)減負(fù),扎實(shí)高效地完成每一節(jié)常態(tài)課。</p><p class="ql-block"> 名師名作需要我們花費(fèi)更多的時間、用更沉淀的心境去閱讀,但每一次的閱讀與分享都一定能碰撞出不一樣的火花。<span style="font-size: 18px;">路雖遠(yuǎn),行則將至。</span>愿我們都能熱愛閱讀、堅持閱讀,走上專業(yè)成長之路。</p>

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