【茂南區(qū)幼兒園骨干教師專業(yè)能力提升培訓(xùn)班】新坡鎮(zhèn)中心幼兒園學(xué)習(xí)第一天

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在這炎熱的七月底我們?cè)诿蠀^(qū)德育學(xué)校迎來了“茂南區(qū)骨干教師培訓(xùn)班開班典禮”，感謝茂南區(qū)教育局和茂南區(qū)教師發(fā)展中心和茂南區(qū)德育學(xué)校為我們提供這次學(xué)習(xí)的平臺(tái)??。 　　非常開心有幸能參與本次培訓(xùn)活動(dòng)，也感謝我們新坡鎮(zhèn)中心幼兒園李園長(zhǎng)給與我本次機(jī)會(huì)，《2022年茂名市茂南區(qū)幼兒園骨干教師專業(yè)能力提升培訓(xùn)班》。每一次學(xué)習(xí)都是一場(chǎng)美好的開始，每一次培訓(xùn)都是一場(chǎng)自我的修行。師者匠心，砥礪深耕奮楫篤行，履踐致遠(yuǎn)次。 古語(yǔ)說得好:給學(xué)生人一杯水，教師要有一桶水。而隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展教師也要不斷地進(jìn)行知識(shí)更新，提升教育水平，才有足夠的能力去肩負(fù)我們的使命。 在此次的培訓(xùn)中，主要針對(duì)的是幼兒教育和管理方面的知識(shí)，雖然我在幼兒教育方面也有了一些經(jīng)驗(yàn)和收獲，但在聽了這次的培訓(xùn)課之后，我才知道自己原來還只是一個(gè)尚在學(xué)習(xí)的人，面對(duì)這些的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)之談，我過去的行動(dòng)，反而就像是一個(gè)故步自封的人。如今的學(xué)習(xí)又重新打開了我的心扉，讓我認(rèn)識(shí)到教育的世界是多么的遼闊！ 第一節(jié)課由:楊萬(wàn)滿主任給我們帶來“扣好人生第一粒扣子，辦人民滿意的學(xué)前教育” 楊萬(wàn)滿主任在《扣好人生的第一?？圩?，辦好人民滿意的學(xué)前教育》的專題講座中，從分析幼兒學(xué)前教育是： 1、幼師是幼兒第一任老師，對(duì)幼兒我們應(yīng)給與細(xì)心、耐心、愛心，而這也是一個(gè)教師應(yīng)具備的素質(zhì)。作為幼兒教師除了掌握愛小孩還要懂得育兒知識(shí)，掌握一定的知識(shí)才能更好教育幼兒。 2、孩子就像一張白紙，你賦予他什么色彩，他就是什么顏色，幼兒教師是孩子人生重要的引導(dǎo)者，我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)校能力。幫助孩子扣好人生的第一?？圩?，辦人民滿意的學(xué)前教育。 3、幼兒園是良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一個(gè)好的幼兒園，管理很重要，但我們教師的心態(tài)也很重要，一個(gè)好的幼兒園，在幼兒的禮貌、專注、言行，都可以看出管理者的用心。 4、珍惜每一次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)有所成、學(xué)有所獲、學(xué)有所用，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)幼兒負(fù)責(zé)，理論連接實(shí)際，懂得作用我們學(xué)到的理論知識(shí)用到我們的學(xué)前教育里。 5、確保安全第一，疫情防控、人人有責(zé)（安全包括幼兒園的各種安全，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記，安全第一） 6、我們都需要健康的心理，優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)， 7、不忘初心、牢記使命：幼教情情懷，我們要積極學(xué)習(xí)，對(duì)孩子們負(fù)責(zé)，我們要牢記教育使命，心有多大，舞臺(tái)就有多大。 第二節(jié)課:陳文靜園長(zhǎng)給我們帶來?“做好家長(zhǎng)溝通的策略和技巧” 我們都知道幼兒園的工作離不開家長(zhǎng)配合，更需要家長(zhǎng)的理解、信任和支持，溝通是做好家園工作的第一要素，如果教師與家長(zhǎng)能有效溝通、既能促進(jìn)幼兒更好的成長(zhǎng)，也對(duì)教師今后工作開展開展分順暢，更為幼兒園各項(xiàng)工作獲得良好的口碑！ 家長(zhǎng)工作是幼兒園的一項(xiàng)重要工作，教師如何與家長(zhǎng)溝通、交流是一門藝術(shù)。幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識(shí)，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)”。教師要與家長(zhǎng)建立平等合作的伙伴關(guān)系，共同生成適宜于促進(jìn)每個(gè)幼兒最大限度發(fā)展的教育。 第三節(jié)課:袁勁園長(zhǎng)分享的?“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與游戲設(shè)計(jì)” 本課中袁老師給我們分享了她辦園的宗旨、理念、目標(biāo)，給我們講解了東灣幼兒園和茂名市第一幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和游戲設(shè)計(jì)。 這次學(xué)習(xí)是我最感興趣的有關(guān)幼?園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。“環(huán)境”就是我們“周圍的地?”，我們?時(shí)?刻不?處“環(huán)境”中，對(duì)于幼?來說，幼?園就是他們?活、游戲和學(xué)習(xí)的地?，是?種特殊的社會(huì)?活和教育環(huán)境。所以，幼?園的環(huán)境?必須有孩?的作品，讓孩?成為幼?園的主?。幼?園環(huán)境布置不僅要結(jié)合幼?、幼?園的實(shí)際特點(diǎn)，還要有美觀、實(shí)?性，這種理念是值得我們學(xué)習(xí)的。 　　經(jīng)過今天培訓(xùn)讓我受益匪淺啊！學(xué)習(xí)的時(shí)間總是短暫，一天學(xué)習(xí)完滿結(jié)束，我們收獲了滿滿的干貨，相信未來的三天，我們一定收獲更多。

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