麥咭機(jī)器人期末總結(jié)——李近賢

麥咭—谷老師

親愛(ài)的李近賢家長(zhǎng): 您好????：2022年春季班課程已經(jīng)全部結(jié)束，現(xiàn)將近賢小朋友在麥咭機(jī)器人學(xué)校這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)效果向您做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)，感謝您一個(gè)學(xué)期以來(lái)對(duì)我工作的配合與支持！ 這學(xué)期我們學(xué)到《機(jī)械王國(guó)1》結(jié)合寶貝們感興趣的游樂(lè)設(shè)施，在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中，探索各種趣味的游樂(lè)設(shè)施和工作形式了解，其中蘊(yùn)含奧秘原理在教師的引導(dǎo)下，結(jié)合簡(jiǎn)單的機(jī)械原理，從而還原頗具趣味的游樂(lè)項(xiàng)目，讓孩子們了解身邊事物表象構(gòu)成的前提下，通過(guò)生活中各種規(guī)律，發(fā)現(xiàn)其中的科學(xué)奧秘了解最基礎(chǔ)的機(jī)械原理，并培養(yǎng)孩子們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。 在這個(gè)學(xué)期近賢寶貝是后面進(jìn)班的，只上了短短幾節(jié)課，但是通過(guò)短短幾節(jié)課老師發(fā)現(xiàn)，近賢小朋友的接受能力很強(qiáng)，能夠理解課堂知識(shí)點(diǎn)。在搭建過(guò)程中能夠主動(dòng)分析問(wèn)題的原因！能在老師的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)一些解決問(wèn)題的方法。 下個(gè)學(xué)期從寶貝各方面能力考慮，我們將升班學(xué)習(xí)《機(jī)械王國(guó)2》課程激發(fā)孩子們探索周圍生活中有關(guān)機(jī)械裝置的興趣，通過(guò)自己動(dòng)手搭建，獲得與機(jī)械、物理知識(shí)有關(guān)的感知能力，如滑輪，杠桿，齒輪等，培養(yǎng)孩子們科學(xué)探究的精神，團(tuán)體合作能力，測(cè)量、語(yǔ)言表達(dá)能力，以及注意力、毅力、耐心和堅(jiān)韌性等。讓孩子接觸更多生活常見(jiàn)的科技對(duì)于日常事務(wù)，這是探索了解，其中的機(jī)械結(jié)構(gòu)還有還原搭建過(guò)程中進(jìn)行提升整體邏輯解決問(wèn)題的基本能力及心態(tài)。課程中還加入幼兒編程積木套裝是將抽象難懂的編程語(yǔ)言變成具有不同功能的實(shí)物化模塊，集成了多種傳感器，執(zhí)行器及基本邏輯處理器等模塊，通過(guò)各模塊間的有序組合，達(dá)到智能控制的效果。能夠幫助孩子認(rèn)知元器件及基本邏輯電路，為幼兒編程積木學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。