最美教師/花香四溢滿校園 樂灑心血育桃李愛^_^坤 <p class="ql-block">一、身兼數(shù)職，以苦為樂。</p><p class="ql-block"> 王瑾老師作為五年級2班的班主任兼語文老師，承擔著五年級語文和綜合實踐備課組長工作，工作的繁雜沒有給王瑾老師帶來煩惱，優(yōu)秀語文老師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀備課組長都是她的標簽。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 身兼數(shù)職時常出現(xiàn)工作沖突，但在王瑾老師的協(xié)調(diào)統(tǒng)籌下，每一工作和任務(wù)都是高水平籌劃、高質(zhì)量完成。</p> <p class="ql-block">二、生動課堂，育人成長。</p><p class="ql-block"> 教書育人是老師的天職。王瑾老師一直秉持著這個理念，把教書和育人融合，讓學(xué)生成為課堂的主人、學(xué)習的主人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 作為語文教師的她，認真鉆研教材，不斷優(yōu)化教學(xué)方法。鼓勵學(xué)生主動參與、探索、思考、操作，致力于打造高效語文課堂。</p> <p class="ql-block">三、積極研討，不輟筆耕。</p><p class="ql-block"> 王瑾老師年級備課組長，年級組里每一次集體備課認真組織，一起研討，共同進步。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 積極組織同年級組教師認真聽評課，給予中肯的建議，讓青年教師在一次次的磨課中成長。</p><p class="ql-block"> 學(xué)科復(fù)習階段，她主動整理、打印復(fù)習資料，與同年級組的老師一起討論疑難問題。</p> <p class="ql-block">四、嚴慈相濟，盡心盡責。</p><p class="ql-block"> “教育是愛的事業(yè)”是王瑾老師作為班主任的座右銘。在“愛”的滋養(yǎng)下，<span style="font-size: 18px;">班級工作事事親力親為，以身作則，調(diào)動學(xué)生積極性，</span>養(yǎng)成了良好的行為習慣，形成優(yōu)秀的班風。</p> <p class="ql-block">五、辛勤澆灌，月季花開。</p><p class="ql-block"> 除草、施肥、澆水、修剪，月季園里忙碌的身影就是王瑾老師和孩子們。</p><p class="ql-block"> 一棵棵月季幼苗已經(jīng)爬滿圍欄，枝葉繁茂，每年的月季盛開，芳香四溢，給師生帶來美的享受。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 依托月季園，王瑾老師的勞動教育開展得豐富多彩，帶領(lǐng)同學(xué)們嘗試了月季扦插，讓學(xué)生觀察、記錄月季的生長過程，通過親身實踐，對月季有了更全面的了解，收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> 日出日落，年輪更換，不變的是一顆愛崗敬業(yè)的心；</p><p class="ql-block"> 潮漲潮落，情懷依舊，不變的是一片教書育人的情。</p> <p class="ql-block">撰稿：于愛坤</p><p class="ql-block">審核：</p><p class="ql-block">編輯：</p> 王瑾老師月季年級組語文備課組班主任優(yōu)秀身兼數(shù)職育人