水晶幼兒園小班邏輯思維二級(jí)挑戰(zhàn)賽

揚(yáng)揚(yáng)老師?????

自2011年“邏輯思維課”作為優(yōu)秀課程被我園引入至今，幾千名幼兒通過學(xué)習(xí)受益，為小學(xué)打下了良好的觀察、推理、分析、比較等思維習(xí)慣；專注力、邏輯語(yǔ)言表達(dá)能力及學(xué)習(xí)習(xí)慣也得到很好培養(yǎng)。通過先進(jìn)的多媒體課件給到孩子視覺、聽覺、觸覺全方位的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 邏輯思維教學(xué)是集學(xué)習(xí)和玩具于一體，隱藏其豐富的教育理念，讓幼兒手腦并用，以發(fā)展幼兒的邏輯思維為主的一種教學(xué)。內(nèi)容既全面又系統(tǒng)的開發(fā)兒童智慧潛能的提升訓(xùn)練學(xué)具，它根據(jù)不同年齡段兒童的認(rèn)知特點(diǎn)與需求，提供不同智能訓(xùn)練主題，從而達(dá)到有效提高幼兒思維品質(zhì)，全面推進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。下面讓我們?cè)谛∨笥训淖晕医榻B中拉開序幕吧 自我介紹 看我們的自我介紹越來越自信了呢?????? 課前小游戲 一起來玩土豆絲土豆皮摩拳擦掌吧看我們玩的多開心呀?????? 挑戰(zhàn)賽 二級(jí)挑戰(zhàn)賽正式開始，寶貝們?yōu)樽约杭佑痛驓猓?lt;/p> 首先請(qǐng)我們的家長(zhǎng)朋友們來挑戰(zhàn)一下吧??記得把答案告訴我哦 火眼金睛 我們一起看看誰的眼睛更亮吧??培養(yǎng)孩子的觀察、比較能力。 邏輯小超人 邏輯小超人比較鍛煉孩子們的分析、比較、推理、判斷能力。 小朋友們最喜歡的操作邏輯思維的時(shí)間到了，邏輯思維課基于幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。它將全面開發(fā)孩子的左右腦潛能，提升孩子的學(xué)習(xí)能力、解決問題的能力和創(chuàng)造力。 比賽越來越激烈了，誰是思維小達(dá)人呢?? 小朋友們都太厲害了??????，通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)孩子的思維都比較活躍能靈活多變的處理問題，能從多個(gè)角度來認(rèn)識(shí)事物，做到全面、客觀，不容易出現(xiàn)思維空洞。今天的比賽每個(gè)小朋友都不分伯仲，都是思維小超人???♂????♀??????? 迷宮尋寶 迷宮尋寶培養(yǎng)專注力、分析及判斷能力測(cè)評(píng)。一起幫小老鼠??找到奶油蛋糕吧?? 頒獎(jiǎng)典禮 本學(xué)期的邏輯思維課到這里就結(jié)束了??下面??是小朋友們最喜歡的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了?????? 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們收獲頗豐，碩果累累。時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。我們暫時(shí)的和邏輯思維課說再見了，開心、幸福都寫在他們的臉上。作為他們的老師看到孩子們健康、快樂的成長(zhǎng)。情不自禁的感慨：人生是一次次幸福的相聚，老師不是在最好的時(shí)光遇見你們，而是遇見了你們，才有了這段美好的時(shí)光！?感恩遇見，感謝小朋友的陪伴與信任，希望在下學(xué)期的邏輯思維課里再次和你相遇。