嚴懲“紅包禮金”歪風，營造清正廉潔“生態(tài)”

銀川市金鳳區(qū)第一小學

為全面貫徹黨中央、國務院對師德師風建設的部署要求，深化落實《教育部辦公廳關于開展中小學有償補課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題專項整治工作的通知》精神，進一步加強中小學師德師風建設，規(guī)范教師職業(yè)行為。2022年7月29日下午，銀川市金鳳區(qū)第一小學四年級組依據(jù)《金鳳區(qū)教育系統(tǒng)開展違規(guī)收送紅包禮金和不當收益及違規(guī)借轉(zhuǎn)貸和高額放貸專項整治工作方案》的部署要求，在組長房龍的帶領下召開了線上專題學習討論會。 　　會議伊始，組長房龍向大家轉(zhuǎn)達了支部書記李月萍同志的重要指示:學校各教研組要組織教師系統(tǒng)學習習近平總書記關于師德師風的重要論述，挖掘宣傳身邊優(yōu)秀教師的先進事跡，結(jié)合組織生活會或教研組會議等交流學習體會，查找問題和不足，讓教師充分認識到涵養(yǎng)高尚師德既是教育事業(yè)發(fā)展的需要，也是個人成長為優(yōu)秀教師的需要，從而切實轉(zhuǎn)變思想認識，內(nèi)化于心、外化于行，自覺遵守新時代中小學教師行為準則，把主要精力放在提升教育教學能力上、放在校內(nèi)教育教學上，潛心教書、靜心育人。 　　接著，大家集中學習了《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中華人民共和國監(jiān)察法》、《習近平全面從嚴治黨論述》、《中國共產(chǎn)黨第十九屆中央紀律檢查委員會第六次全體會議公報》、《自治區(qū)第十三次黨代會報告全文》、《寧夏回族自治區(qū)加強作風建設八條禁令》等文件，并結(jié)合自身所處崗位進行了專題討論。 　　組內(nèi)教師紛紛表示:開展違規(guī)收送禮品禮金問題專項整治，一是為了鞏固中央八項規(guī)定精神貫徹落實成果。黨的十八大以來，黨員干部作風建設取得了顯著成效，但從全區(qū)近幾年違反中央八項規(guī)定精神問題數(shù)據(jù)分析看，黨員干部違規(guī)收送禮品禮金問題依然是頑瘴痼疾，始終是查處問題的前三位。二是為了進一步凈化黨風政風，營造良好政治生態(tài)。從近期寧夏查處的嚴重違紀違法典型案件看，都存在收受禮品禮金的情節(jié)，且往往是“拔出蘿卜帶出泥”，查處一人帶出一串，這說明“辦事找關系”、以“禮尚往來”作借口營私搭圈等不良風氣在寧夏仍然存在，嚴重污染了寧夏的政治生態(tài)。三是為了抓早抓小，防微杜漸。剖析腐敗分子的墮落軌跡，幾乎都是從吃吃喝喝、收送禮品禮金開始，進而在錯誤的道路上越走越遠，直至滑向犯罪的深淵。自治區(qū)紀檢委決定開展黨員干部違規(guī)收送禮品禮金問題專項整治，就是要進一步鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，持之以恒推進作風建設常態(tài)化、長效化，營造清清爽爽的同志關系，干干凈凈的政商關系，推動寧夏政治生態(tài)不斷向好向善。 　　作風建設是攻堅戰(zhàn)，更是持久戰(zhàn)，必須持之以恒、善作善成。一要加強教育引導。貫徹落實中央八項規(guī)定精神，為的是更好厘清公私、義利、儉奢、苦樂等價值命題，進而厚植為民務實清廉的政治本色。學校要引導廣大教師特別是黨員教師深刻認識違規(guī)收送禮品禮金的實質(zhì)和危害，倡導清正廉潔的價值觀，營造嚴肅整治的濃厚氛圍。廣大黨員教師也要堅決抵制拉拉扯扯、吹吹拍拍等歪風邪氣，扭轉(zhuǎn)“辦事找關系”的思想、糾正畸形的消費觀和送禮陋習、打消“違紀是小節(jié)，違法才處理”的無知，著力構建清清爽爽的同志關系、規(guī)規(guī)矩矩的上下級關系，共同涵養(yǎng)風清氣正的政治生態(tài)。二要下“長”“常”功夫。日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。學校黨支部要以專項治理為契機，下長常功夫，加強對所屬黨員教師的日常教育監(jiān)督和管理，充分運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”抓早抓小抓防范，特別是要奔著問題去，盯著問題改，謀實績實效，深入查找違規(guī)收送禮品禮金背后的體制機制問題，及時跟進對策措施，做實以案促改、以案促治。征途漫漫，惟有奮斗。我們必須馳而不息貫徹落實中央八項規(guī)定精神，以優(yōu)良的作風凝聚起干事創(chuàng)業(yè)的磅礴力量。自覺抵制違規(guī)收受禮品禮金的歪風邪氣，切實提高政治站位，從“為黨育人、為國育才”的政治高度來統(tǒng)一思想，充分認識開展專項整治的必要性和重要性，把專項整治與黨史學習教育、師德專題教育、減輕中小學生負擔和清廉學校建設等工作緊密結(jié)合，以建設“重要窗口”的高標準把專項整治的各項要求落實到位，努力建設一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍，樹立教師良好的社會形象，營造風清氣正的育人環(huán)境，建立健全師德師風建設長效機制。 　　學高為師，身正為范。金鳳一小的教師們將繼續(xù)恪盡職守，愛崗敬業(yè)、率先垂范、無私奉獻，秉持“立德樹人”的初心和使命，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神為指導，提高政治站位，從增強“四個意識”、踐行“兩個維護”的高度，強化法紀敬畏和思想自覺，為改進黨風政風、從嚴管黨治黨、營造風清氣正政治生態(tài)做出自己應有的貢獻！