“‘疫’路同心·黃河蘭州歌曲學(xué)唱”————西湖小學(xué)在行動

胡秀玲

我的家鄉(xiāng)在甘肅省蘭州市，位于中國陸域版圖的幾何中心，是黃河流域唯一黃河穿城而過的城市，市區(qū)依山傍水，山靜水動，形成了獨特而美麗的城市景觀市區(qū)。冬無嚴寒，夏無酷暑，是一座歷史文化悠久的城市。 　　突如其來的新冠疫情，卻打破了這座城市往日的繁華，也給“黃河少年”的暑期生活按下了暫停鍵。勤洗手、多通風(fēng)、戴口罩、不出行、不離蘭，成了我們的日常;全民戰(zhàn)疫、居家隔離、核酸檢測、應(yīng)檢盡檢，成為我們的當(dāng)下;志愿服務(wù)、下沉社區(qū)、居家辦公、線上指導(dǎo)、名師在線成為我們的現(xiàn)實。 　　疫情束縛了我們的生活，卻束縛不住我們堅韌不拔的意志和團結(jié)奮斗的信念。為厚植愛黨愛國愛家鄉(xiāng)情懷，培育心靈美好和心理健康的黃河少年，蘭州市教育系統(tǒng)開展了“疫路同心·黃河蘭州歌曲學(xué)唱”主題教育活動。 　　西湖小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，召開班主任及音樂老師線上會議，結(jié)合我校特色，制定出了西湖小學(xué)“‘疫’路同心?黃河蘭州歌曲學(xué)唱”主題教育活動方案。 　　線上活動，“黃河少年”弘揚“團結(jié)、務(wù)實、開拓、拼搏、奉獻”的黃河精神，以“藝”戰(zhàn)“疫”。 　　班主任老師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合線上線下資源，以圖片、視頻等方式收集整理關(guān)于贊美母親河、歌唱蘭州的教學(xué)資源，進一步了解了家鄉(xiāng)，學(xué)生結(jié)合線上資源和自己對家鄉(xiāng)的了解，抒寫自己眼中的家鄉(xiāng)，增強了熱愛家鄉(xiāng)的情感，讓疫情背景下的教育教學(xué)更加有溫度、厚度和力度。 優(yōu)美的旋律中深情朗讀 廣大師生家長，積極參與，以個人、接龍、親子、配樂朗誦等形式，帶著滿腔的熱忱，飽滿的深情，將歌曲《黃河·蘭州》的歌詞朗讀，身臨其境于大美蘭州。 示范引領(lǐng)，凝聚力量 線上音樂課在白莉老師投入的演奏中，師生家長學(xué)唱歌曲，營造了西湖小學(xué)“人人學(xué)唱《黃河·蘭州》、人人知曉黃河精神、人人爭當(dāng)黃河少年”的良好氛圍。 　　優(yōu)美的旋律和深情的歌詞激發(fā)了廣大師生、家長把“小家”與“大家”命運緊密相連的深切情懷，讓師生在工作、學(xué)習(xí)和居家“戰(zhàn)疫”之余，體會生命價值，樹立堅定理想信念。歌聲、樂聲、誦讀聲聲聲傳情，大家用聲音的力量傳遞愛與溫暖，用歌聲向“戰(zhàn)疫”英雄們致敬，用歌聲凝聚“戰(zhàn)疫”合力。 黃河精神融會于心 歌聲激蕩，舞姿飄揚，我們唱呀，跳呀，畫呀，寫呀！調(diào)解疫情期間緊張情緒和學(xué)習(xí)壓力；推動《黃河·蘭州》歌曲學(xué)唱融入身心，把黃河文化、黃河精神納入納入思想認識。 　　心懷感恩，謹以此歌，致敬“戰(zhàn)疫”前線的醫(yī)護人員“大白”和“小藍”，致敬守護在每個交通關(guān)卡的執(zhí)法人員，致敬穿梭在大街小巷隨處可見的志愿者、社區(qū)工作人員和下沉干部、流調(diào)人員、網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)線上忙碌的教師……你們就是最亮的那道光，像啟明星高高掛在天上，讓我們同舟共濟抗擊疫情，眾志成城守護家園！

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“‘疫’路同心·黃河蘭州歌曲學(xué)唱”————西湖小學(xué)在行動

胡秀玲