十指?jìng)髑?點(diǎn)字成愛(ài) 溝通無(wú)礙 ?——吳忠市殘聯(lián)2022年國(guó)家通用手語(yǔ)和國(guó)家通用盲文培訓(xùn)工作圓滿(mǎn)結(jié)

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為了在深入貫徹落實(shí)《國(guó)家手語(yǔ)和盲文規(guī)范化行動(dòng)計(jì)劃》中體現(xiàn)殘疾人工作者“不忘初心、實(shí)心干事、主動(dòng)作為”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，進(jìn)一步引領(lǐng)全市廣大殘疾人朋友“感黨恩、聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走”，弘揚(yáng)偉大建黨精神，喜迎黨的二十大勝利召開(kāi)；市殘聯(lián)于7月18日—7月22日舉辦了吳忠市2022年國(guó)家通用手語(yǔ)和國(guó)家通用盲文初級(jí)培訓(xùn)班。 開(kāi)班啦 來(lái)自各縣（市、區(qū)）殘聯(lián)的工作人員、特殊教育學(xué)校教師、視力、聽(tīng)力殘疾人骨干及各專(zhuān)職委員、專(zhuān)門(mén)協(xié)會(huì)等共60余人參加了培訓(xùn)。市殘聯(lián)黨組班子書(shū)記、理事長(zhǎng)傅合春，黨組班子成員、副理事長(zhǎng)茹建軍同志參加了培訓(xùn)活動(dòng)。 報(bào)到冊(cè)、考勤表、培訓(xùn)問(wèn)卷調(diào)查…準(zhǔn)備工作全部就緒。 疫情防控開(kāi)班請(qǐng)示、教師學(xué)員核酸陰性結(jié)果、承諾書(shū)……根據(jù)疫情防控辦要求每位學(xué)員需持48小時(shí)核酸陰性結(jié)果，課程期間佩戴口罩，保持一米間距，在每位學(xué)員積極支持配合下，培訓(xùn)班安全有序地順利開(kāi)班。 本次培訓(xùn)在疫情防控下有序舉辦，為期一周，由寧夏特殊教育學(xué)校及市殘疾人康復(fù)和就業(yè)服務(wù)中心專(zhuān)業(yè)授課老師。授課老師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底，主要圍繞：漢語(yǔ)手指語(yǔ)，漢語(yǔ)手勢(shì)語(yǔ)基本詞匯以及現(xiàn)行盲文符號(hào)特點(diǎn)及用法，國(guó)家通用盲文方案總則等基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)講解法、動(dòng)作示范分解、課堂實(shí)操視頻分析等方法，答疑解惑，傳授技能。課程內(nèi)容豐富，理論性、實(shí)踐性、針對(duì)性強(qiáng)。課堂氣氛活躍，師生交流探討，學(xué)員踴躍發(fā)言。 精心指導(dǎo)，刻苦練習(xí)。 手語(yǔ)班學(xué)員小組練習(xí)情景對(duì)話(huà)、師生互動(dòng)對(duì)話(huà)，教學(xué)形式多樣，課堂氛圍活躍。 瞧！多認(rèn)真，學(xué)習(xí)不打烊，課后勤練習(xí)。 學(xué)員心聲 　　“我是一名來(lái)自同心縣的盲人馬有白，我已經(jīng)參加過(guò)盲文培訓(xùn)了，有熟悉的老師和同學(xué)，也有剛認(rèn)識(shí)的新人們。我們?cè)谝黄鸸餐冗^(guò)了緊張又充實(shí)的五天。雖然我算是“老學(xué)員”了，但每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，每次實(shí)踐都是一種挑戰(zhàn)。這五天，讓我感受頗深，也收獲頗多。盲文的學(xué)習(xí)并不是想象中那么簡(jiǎn)單，一個(gè)點(diǎn)位代表很多意思，一個(gè)點(diǎn)位在不同的語(yǔ)境中也代表著不同的寓意，每個(gè)音節(jié)都需要牢牢記住，合理的運(yùn)用到語(yǔ)法中去。，難度很大。不過(guò)，我相信只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)用心體會(huì)，學(xué)習(xí)盲文，并不難。盲文，會(huì)學(xué)以致用。我身為盲人，我明白為這個(gè)特殊人群的不易。我相信只要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，不斷實(shí)踐，一定會(huì)有收獲，也會(huì)有梅花香自苦寒來(lái)的甘甜?！薄獙W(xué)員馬有白 “感謝吳忠市殘聯(lián)舉辦的這次手語(yǔ)和盲文培訓(xùn)，讓大家可以互相學(xué)習(xí)和交流進(jìn)步，提高殘疾人文化素質(zhì)。這次培訓(xùn)總共安排了四天，時(shí)間雖然短，但我收獲了很多。我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的殘疾人工作者、堅(jiān)強(qiáng)的殘疾人朋友，以及各位專(zhuān)業(yè)的手語(yǔ)老師。手語(yǔ)是一門(mén)很實(shí)用的語(yǔ)言，它有利于殘疾人朋友之間的溝通與交流，有助于殘疾人工作者更好地為殘疾人朋友服務(wù)與工作。當(dāng)然，我學(xué)習(xí)了很多實(shí)用的手語(yǔ)，知道了如何跟聾啞人朋友溝通交流，完善了自我。感觸特別深的是，這些殘疾人朋友都很樂(lè)觀，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)與生活，他們的身上都有自己閃光點(diǎn)。在幫助他人的過(guò)程中，我也感受到了一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這次培訓(xùn)，我遇到了很多有愛(ài)心的人，我也會(huì)將愛(ài)心和溫暖傳遞下去，用自己的光和熱溫暖更多的人。最后，感謝經(jīng)歷，感恩遇見(jiàn)?！薄獙W(xué)員楊貴 “手語(yǔ)是聾啞人之間交流溝通的一種語(yǔ)言形式。也是我們現(xiàn)實(shí)工作中必學(xué)必用的一門(mén)語(yǔ)言。雖然平時(shí)也有或多或少的接觸到一些簡(jiǎn)單的，或者手語(yǔ)舞之類(lèi)的，但是，這次手語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是比較正規(guī)規(guī)范化的，由我們專(zhuān)業(yè)的手語(yǔ)老師授課，還有我們的聾啞朋友們實(shí)地演練，和我們互動(dòng)交流，情景表演，真得是周到、具體、實(shí)操且有意義！每一位學(xué)員都學(xué)得踏實(shí)、認(rèn)真，從之前我們認(rèn)為的簡(jiǎn)單的拼音手勢(shì)，到一個(gè)字，一組詞，一句話(huà)，一段情景小劇，整個(gè)培訓(xùn)班的氛圍就是一道別樣的風(fēng)景！每一個(gè)動(dòng)作和表情都是如此的到位和形象！經(jīng)過(guò)四天半緊張且愉快的學(xué)習(xí)，學(xué)員們各個(gè)表現(xiàn)突出，得到了老師和大家的認(rèn)可！22日我們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)圓滿(mǎn)結(jié)束！得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可！并為每一位學(xué)員頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書(shū)！希望通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我們掌握基礎(chǔ)的手語(yǔ)知識(shí)和實(shí)練，以后能夠在工作中更好的和我們的聾啞朋友們交流勾通！走近他們的世界，敬聽(tīng)生活中最柔美的語(yǔ)言和心聲!”——學(xué)員李少梅 緊張的考試 經(jīng)過(guò)緊張的手語(yǔ)、盲文的結(jié)業(yè)考試，結(jié)合學(xué)員平時(shí)學(xué)習(xí)情況，最終共表彰8名優(yōu)秀學(xué)員。 手語(yǔ)、盲文考試試卷 結(jié)業(yè)啦 市殘聯(lián)黨組書(shū)記、理事長(zhǎng)傅合春同志在結(jié)業(yè)儀式上指出：黨的十九大開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程，自治區(qū)第十三次黨代會(huì)提出“全面促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展”的目標(biāo)任務(wù)，做好國(guó)家通用手語(yǔ)和通用盲文宣傳推廣工作，有利于幫助聽(tīng)力和視力殘疾人朋友實(shí)現(xiàn)信息交流無(wú)障礙，促進(jìn)聽(tīng)力視力殘疾人就業(yè)，提高參與社會(huì)活動(dòng)的能力，殘聯(lián)干部要充分認(rèn)識(shí)推廣國(guó)家通用手語(yǔ)和通用盲文的重要意義，要圍繞大局，把加強(qiáng)服務(wù)能力建設(shè)作為立身之本，切實(shí)把推廣國(guó)家通用手語(yǔ)和通用盲文的重要責(zé)任作為考驗(yàn)履職擔(dān)當(dāng)作為的第一要?jiǎng)?wù)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。 獲得肯定 吳忠市殘聯(lián)舉辦2022年度國(guó)家通用手語(yǔ)和國(guó)家通用盲文初級(jí)培訓(xùn)受到吳忠日?qǐng)?bào)、自治區(qū)殘聯(lián)高度關(guān)注，并發(fā)表到吳忠日?qǐng)?bào)和寧夏殘聯(lián)公眾號(hào)上。 一個(gè)字，一組詞，一句話(huà)，一種語(yǔ)言，一處別樣的風(fēng)景！一切皆是歲月最美的饋贈(zèng)！語(yǔ)言文字是人類(lèi)最重要的交際工具和信息載體。國(guó)家通用手語(yǔ)和通用盲文培訓(xùn)班，為全市推廣國(guó)家通用手語(yǔ)和國(guó)家通用盲文儲(chǔ)備人才力量、在全社會(huì)營(yíng)造相互理解、互相包容的無(wú)障礙交流環(huán)境，帶動(dòng)越來(lái)越多的聽(tīng)力、視力殘疾人學(xué)習(xí)和使用國(guó)家通用手語(yǔ)和盲文，努力為保障殘疾人合法權(quán)益、推動(dòng)殘疾人事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展做出有益探索。