蓄力啟航，一路前行——許昌市“六個(gè)一百”培育工程“最具成長(zhǎng)力青年教師”第一天學(xué)習(xí)培訓(xùn)紀(jì)實(shí)（第五組）

潁川 ?秦穎

2022年7月25日開啟許昌市“六個(gè)一百”培育工程“最具成長(zhǎng)力青年教師”（第三階段）集中研修，近百位年輕教師齊聚一堂，不忘初心，蓄力起航。 第一篇章 　　首先是開班儀式，許昌市教育局四級(jí)調(diào)研員于東恩出席開班典禮，他從目標(biāo)、要求、期望、考核四個(gè)方面娓娓道來(lái)。并結(jié)合當(dāng)下時(shí)代對(duì)教師的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，提出端正態(tài)度，學(xué)會(huì)珍惜，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，迅速轉(zhuǎn)變觀念，從工作狀態(tài)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)狀態(tài)，從教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)員，從個(gè)人轉(zhuǎn)為集體，最終真正成為許昌市最具成長(zhǎng)力的青年教師。 　　其次是班長(zhǎng)徐向輝老師介紹班委成員和各自的職責(zé)，以及本次研修的紀(jì)律要求。 　　然后學(xué)員代表劉元老師發(fā)言，內(nèi)容圍繞“感謝、期待、承諾”分享這三年以來(lái)學(xué)習(xí)的收獲和心得。 最后，全體學(xué)員重溫教師宣言，全場(chǎng)莊嚴(yán)肅穆，聲音鏗鏘有力，擲地有聲。 第二篇章 　　來(lái)自鄭州十九中的陳正和老師為我們分享《培養(yǎng)一個(gè)健康的孩子》，陳老師語(yǔ)言幽默，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。他通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例告訴大家學(xué)生目前面臨的心理問(wèn)題和健康的心理對(duì)一個(gè)孩子的重要性。 　　陳老師把心理健康的孩子標(biāo)準(zhǔn)分為三個(gè)：1.身體健康、健美；2.自信、樂(lè)觀、充滿希望，積極、主動(dòng)、富有激情，自律但不失創(chuàng)造性；3.寬恕他人也能原諒自己，與社會(huì)和諧相處。他認(rèn)為健康成長(zhǎng)的三大基石：信心、希望、激情。 　　通過(guò)學(xué)習(xí)，大家收獲滿滿，相信陳老師的講座為我們以后的教學(xué)工作指點(diǎn)迷津，有助于大家更高效的解決學(xué)生心理問(wèn)題。 　　晚上大家圍繞主題進(jìn)行研討，每個(gè)小組都在激烈的討論，認(rèn)真的準(zhǔn)備，為接下來(lái)的分享做充分準(zhǔn)備。 　　看我們第5組也不甘示弱，熱火朝天，奮筆疾書，梳理思路。 　　幸運(yùn)的是我們小組抽到2位老師為大家分享我們集體的智慧結(jié)晶，展示我們今天的學(xué)習(xí)成果。 　　聽完每組代表學(xué)員的分享，今天的學(xué)習(xí)即充實(shí)又受益匪淺。 　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！毖行拗皇且粋€(gè)起點(diǎn)，一個(gè)臺(tái)階，一次幫助，亦或一次引導(dǎo)，我們還有更遠(yuǎn)更長(zhǎng)的路要走。研修終有時(shí)，學(xué)習(xí)無(wú)止境。讓我們共同蓄力啟航，一路向前，一路生花！