聚力謀發(fā)展，考核促成長(zhǎng) ——?jiǎng)⑷粲衩麕煿ぷ魇矣瓩z紀(jì)實(shí)

墨染錦年

七月驕陽似火，滿塘荷開正好。為充分發(fā)揮名師工作室的示范、引領(lǐng)、輻射和帶動(dòng)作用，促進(jìn)名師工作室各項(xiàng)工作的有效開展，2022年7月25日下午，靈寶市教體局師訓(xùn)科一行三人來到靈寶一高，對(duì)劉若玉名師工作室進(jìn)行中期考核和指導(dǎo)。 本次考核分為三個(gè)環(huán)節(jié)：首先是工作室主持人匯報(bào)工作室開展情況；第二是考核組進(jìn)行檔案資料的查閱和實(shí)地考察；第三，考核組與工作室成員進(jìn)行座談交流。 工作匯報(bào) 　　首先由劉若玉名師工作室主持人劉若玉校長(zhǎng)從工作室成立的宗旨：承責(zé)、引領(lǐng)、輻射等三個(gè)方面，對(duì)工作室作了詳細(xì)而全面的匯報(bào)。講述了成立工作室的初衷、工作室成立后開展的各項(xiàng)工作、取得的成果以及遇到的困境。 劉若玉名師工作室下轄的三個(gè)河南省鄉(xiāng)村首席教師工作室——豫靈一中申江波工作室、西閆一中許海川工作室、焦村一中張換霞工作室，三位主持人也從各自工作室建設(shè)、活動(dòng)、成果等方面做了詳細(xì)的匯報(bào)。 劉若玉校長(zhǎng)扎實(shí)推進(jìn)工作、精益求精，為工作室未來勾畫了一個(gè)美麗的畫卷。四位主持人帶著各自工作室的特色，懷揣著同一個(gè)目標(biāo) ，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合成為靈寶語文學(xué)科的一道靚麗風(fēng)景。 檔案檢查 考核組成員對(duì)名師工作室的活動(dòng)資料、工作室成員個(gè)人檔案、課題研究、指導(dǎo)幫扶青年教師、工作室成果等檔案材料進(jìn)行詳細(xì)查閱，對(duì)劉若玉名師工作室的各項(xiàng)工作給予了充分的肯定和高度的贊許，并在各自檢查材料中指出了有待改進(jìn)的地方，提出了許多寶貴的意見，為工作室以后的發(fā)展提供了很大的幫助。 實(shí)地考察 隨后師訓(xùn)科領(lǐng)導(dǎo)又到劉若玉名師工作室進(jìn)行實(shí)地查看，對(duì)工作室制度、成員組成、工作室名稱以及硬件建設(shè)提出具體的要求，為工作室的發(fā)展指明了方向。 指導(dǎo)交流 師訓(xùn)科領(lǐng)導(dǎo)與工作室成員進(jìn)行座談時(shí)，對(duì)工作室營(yíng)造出的濃厚教研學(xué)習(xí)氛圍給予贊賞！同時(shí)也提出了三點(diǎn)要求： 1.做好引領(lǐng)。發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，打造精品、要有特色、方向、目標(biāo)、理念、自己的特色。 2.做好宣傳。利用公眾號(hào)、抖音等平臺(tái)，經(jīng)營(yíng)好公眾號(hào)，一個(gè)月至少更新一次，為學(xué)校、工作室做好宣傳。核心成員要不斷為自己充電，帶動(dòng)更多的老師。 3.做好規(guī)劃。有行事歷、有方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展活動(dòng)。從青年教師、教研組做起。以精品為主，名師帶動(dòng)，走出去，多看看，多交流。把語文學(xué)科做好，帶動(dòng)鄉(xiāng)村教育、靈寶教育。 今后工作中要繼續(xù)追求高度、深度和廣度，明確定位，發(fā)展內(nèi)涵，發(fā)揮工作室更大的示范、引領(lǐng)、輻射作用。 未來展望 　此次考核既是對(duì)劉若玉名師工作室的一次檢驗(yàn)，更是對(duì)今后工作的指導(dǎo)和促進(jìn)。劉若玉名師工作室全體成員將以此次考核為契機(jī)，砥礪奮進(jìn)，繼續(xù)創(chuàng)新地開展各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步，發(fā)揮工作室引領(lǐng)、輻射和帶動(dòng)作用，讓工作室工作更上一個(gè)臺(tái)階！帶領(lǐng)大家走得更寬、更遠(yuǎn)！為靈寶教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)！