（幼小銜接）精彩暑期遇見好書——大班幼小銜接繪本推薦

（民眾中心幼兒園）小呀miss

遇見好書 　　從幼兒園過渡到小學(xué)是孩子成長過程中的一個重要轉(zhuǎn)折點，作為家長和老師，如何幫助幼兒順利、有序地度過幼小銜接關(guān)鍵期？ 我們可以和孩子一起閱讀繪本，借助故事的力量來正確引導(dǎo)孩子，解除焦慮情緒。今天從 “環(huán)境適應(yīng)”、“習(xí)慣養(yǎng)成”、“人際交往”和“抗挫能力”四個方面推薦給大家一些幼小銜接主題繪本。希望這些繪本可以幫助孩子了解小學(xué)生活，實現(xiàn)心理“軟著陸”，為孩子的幼小銜接加油助力！ 　　環(huán)境適應(yīng)篇 小學(xué)和幼兒園有什么不一樣嗎？到了新環(huán)境孩子們要如何盡快地適應(yīng)？孩子們會因為新環(huán)境而不敢表現(xiàn)自己嗎？來吧，和小阿力、大頭魚一起去新學(xué)?？匆豢窗?！《小阿力的大學(xué)校》 推薦理由： 小阿力要上學(xué)啰！小阿力好興奮，可是又有點兒擔(dān)心：萬一在學(xué)校迷了路？萬一交不到新朋友，怎么辦？這樣的興奮與擔(dān)心可都是一年級新生的心聲哦。 當(dāng)我們像阿力媽媽一樣要為即將上小學(xué)的孩子準(zhǔn)備好各種東西時，也請為孩子準(zhǔn)備一個這樣的故事，讓孩子在故事中看到學(xué)校里即將發(fā)生的有趣的事。 《大頭魚上學(xué)記》 推薦理由： 這本書中講述大頭魚上學(xué)第一天遇到的各種“麻煩”以及它對應(yīng)的心理變化，故事形象生動、充滿曲折和童趣。通過繪本，孩子們陪伴大頭魚度過第一天校園生活的同時，也會對校園有一個新的認(rèn)識、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。孩子能從大頭魚身上學(xué)習(xí)如何適應(yīng)新環(huán)境、如何應(yīng)對挫折。 習(xí)慣養(yǎng)成篇 到了小學(xué)孩子們該如何適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活呢？一起閱讀下面的繪本，從中找一找答案吧！《遲到的理由》 推薦理由： 上學(xué)后要遵守入學(xué)時間，準(zhǔn)時到校。在故事里這只小豬發(fā)生了什么有趣的事呢？它遲到了，還編了許多理由，而小豬編造的每個“理由”都像一則童話，充滿樂趣。經(jīng)過跌宕的幻想情節(jié)，故事最后竟是以一句實話迅速收場，使得“誠實”與“謊言”的困惑被不著痕跡地巧妙解決，讓孩子們明白“誠實才是最好的理由”。 《大衛(wèi)上學(xué)去》 推薦理由： 這本繪本講述的是大衛(wèi)在學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)矩時發(fā)生的各種狀況。與其它幾本大衛(wèi)系列最大的不同是，大衛(wèi)的身邊有了其他的孩子，他必須得學(xué)會與別人相處，并且尊重學(xué)校里的規(guī)矩。繪本和每一位孩子分享第一次上學(xué)讀書的成長經(jīng)驗，讓他們了解如何在老師的幫助下，學(xué)會什么是“可以的”、“好的”行為和事情。 人際交往篇 新學(xué)校要認(rèn)識新朋友啦，要怎么和新朋友相處呢？通過繪本故事學(xué)一學(xué)吧！ 《同桌的阿達(dá)》 推薦理由： 孩子要上小學(xué)了，小學(xué)校園會比幼兒園大，小伙伴也會比幼兒園多，還會有固定的同桌。如何和同桌相處，如何表達(dá)關(guān)切呢？孩子們在生動有趣的故事中，能潛移默化地感受到繪本的深層意蘊(yùn)，重新審視與人相處的方式，從而學(xué)會與人為善。 《小老鼠和大老虎》 推薦理由： 這是一個關(guān)于友誼的故事。小老鼠和大老虎是好朋友。可是每次游戲時，弱小的老鼠總會受到強(qiáng)大的老虎欺負(fù)，一天大老虎一腳踢飛小老鼠引以為傲的大城堡時，小老鼠終于憤憤地離開了大老虎。大老虎失去了朋友，體會到了孤獨的滋味，想盡辦法討好小老鼠，小老鼠會原諒大老虎，和他重歸于好嗎？ 抗挫能力篇 遇到了困難怎么辦？孩子們可以自己解決嗎？一起閱讀繪本故事，學(xué)會給自己勇氣，遇到困難不要放棄，嘗試自己解決各種困難吧！ 《爺爺一定有辦法》 推薦理由： 《爺爺一定有辦法》寫的是一個充滿智慧、愛孫子的老爺爺，他用巧思把孫子心愛的破毯子變成外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、鈕扣。它原本是一個流傳已久的民間故事，作者用富有節(jié)奏的文字來重述，既溫馨又朗朗上口。故事也告訴了孩子，遇到困難不要輕易放棄，動動腦筋嘗試用其他辦法來解決。 《勇敢的克蘭西》 推薦理由： 主人翁克蘭西是一頭與眾不同的牛，他的周圍全是白腰牛，只有他全身是黑色的，他的同類都覺得他很奇怪，竟然沒有和大家一樣的白條。克蘭西想了各種辦法讓自己看起來和大家一樣，但都失敗了。后來，克蘭西在牛群摔跤比賽中幫助白腰牛群贏得了牧場，還讓白腰牛群和紅背牛群互相接納，共同生活。 差異總是存在的，跟別人不一樣，也不一定是件壞事，也許，這正是你的閃光點呢！我們要相信自己，坦然面對自身的優(yōu)勢和不足，接納自己，勇敢、自信地做自己！ 閱讀，就像在孩子心里埋下一顆智慧的種子，能夠幫助孩子們?nèi)绾稳ッ鎸徒鉀Q生活中的問題。 借繪本之力，助孩子成長，讓我們一起打開閱讀這扇窗，用繪本中的圖畫、文字、故事，開拓視野，啟迪心智，讓閱讀助力孩子平穩(wěn)過渡，科學(xué)銜接小學(xué)生活！