<p class="ql-block"><b> 那年的冬天，母親和岳母同時住在我家，飯后茶余，兩人經(jīng)常啦起我長秋村的抗日故事，其中還有一些鮮為人知識字班的軼事。</b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block"><b> 抗戰(zhàn)時期，我村素有魯中小延安之稱。1940年初，馮毅之領(lǐng)導(dǎo)的抗日武裝——縣大隊常駐長秋村。我村處于沂蒙山革命老區(qū)，祖祖輩輩生活在大山里，很少有人讀過書，特別是女性，文盲率更高。這顯然不利于抗戰(zhàn)工作的開展。如何提高老區(qū)人民的文化水平，動員他們積極投身抗戰(zhàn)，宣傳黨的路線、方針和政策，便成了當(dāng)務(wù)之急。</b></p><p class="ql-block"><b> 縣大隊在我村創(chuàng)辦了學(xué)校和識字班。學(xué)校的老師是縣大隊的文書翟作棟老師，還有一位是本村讀過私塾的馮保固老師。后來又從益都縣城調(diào)來兩個老師，一個是段守安老師，一個老師的名字，她們記不起來了。</b></p><p class="ql-block"><b> 學(xué)校第一次招生，只有8名學(xué)生報到，包括母親的侄子馮延年，7男1女。唯一的女生叫王希蓮，裹足纏著小腳，走路不利索，每逢雨雪天，由父親背著上放學(xué)。后來王希蓮與縣大隊的一位領(lǐng)導(dǎo)人結(jié)為伉儷，協(xié)助縣大隊的財務(wù)工作。</b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block"><b> 當(dāng)初，識字班的學(xué)生，大姑娘小媳婦都有。那些媳婦因家務(wù)所困，更重要的受傳統(tǒng)觀念影響，無法正常進(jìn)行學(xué)習(xí)而退出。家況尚可，時間又相對寬松的姑娘們則堅持了下來。這樣，識字班是由清一色的女孩子。因此在我們那一帶地區(qū)，識字班也就漸漸演變成未婚姑娘們的代名詞，未婚姑娘都叫“識字班”。這一稱呼一直沿用到上世紀(jì)七十年代。</b></p><p class="ql-block"><b> 本著不耽誤農(nóng)活的原則，利用好學(xué)校的設(shè)施，識字班上課安排在每天的中午、晚上?？h大隊還專門派人從益都縣城聯(lián)系來識字課本。</b></p><p class="ql-block"><b> 母親13歲那年，也就是1943年，參加了識字班。那茬學(xué)生有十七八人，隊長是馮文琴，副隊長是馮文秋，我母親是學(xué)習(xí)委員。而岳母因家庭貧困，天天要飯，只能眼巴巴地看著小姐妹們，蹦蹦跳跳地上識字班。</b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block"><b> 整個淄河流域，我村率先創(chuàng)設(shè)識字班，不僅識字寫字，還接受革命道理，分析抗戰(zhàn)形勢，姑娘們得到的解放，不僅表現(xiàn)在放裹腳、留短發(fā)上，更多體現(xiàn)在思想上。她們擯棄殘缺的封建老一套，行動趨于開放，說話辦事不再畏畏縮縮，很有主見，具有前衛(wèi)意識。這讓鄰村的人特別羨慕。加入識字班小姑娘們也十分珍惜來之不易的機(jī)會，學(xué)習(xí)積極性相當(dāng)高漲。對于學(xué)過的字，如癡如醉地反復(fù)練習(xí)。空中舞，地上劃，筷子擺，蘸水繪，手心描，腿上寫。門后灶前，炕邊墻上，到處涂滿了字，甚至還有模有樣地模仿老師，講給父母聽。</b></p><p class="ql-block"><b> 那時抗戰(zhàn)處于膠著時期，鬼子漢奸三天兩頭來我村掃蕩，村民逃出村外躲上兩三天，因此上課很不正常。母親那屆識字班，斷斷續(xù)續(xù)地上三年。</b></p><p class="ql-block"><b> 姑娘們參加識字班學(xué)文化，社會地位、思想覺悟都得到空前提高。她們積極擁軍支前，在許多危急關(guān)頭，掩護(hù)八路，搶救傷員，還做軍鞋，攤煎餅，甚至參與站崗，查哨，送情報，寫標(biāo)語等活動，積極配合八路軍開展各項工作，成為縣大隊獨(dú)立營的得力助手。</b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block"><b> 母親和馮延年雖為姑侄，年齡卻相妨。他們同住在一個四合院里。東屋是母親家，西屋是馮延年家。馮延年家人口多，晚上昏黃的油燈下，這個納鞋底、搓麻線，那個捻草繩、編筐子，自幼勤奮好學(xué)的馮延年挨不上號，便來到我母親家借燈學(xué)習(xí)。他寫，母親讀，兩個小腦袋挨在一起，自然母親跟著學(xué)了不少。我母親的父親也是讀過私塾的人，當(dāng)今流傳在青州、臨朐等一帶的馮氏族譜，有一部分就出自他之手。姥爺并不封建，經(jīng)常教母親認(rèn)、寫字，還支持母親不纏腳，走出家門，接觸學(xué)習(xí)新鮮東西。母親悟性好記性強(qiáng)，在識字班里是識字最多的人。從我記事起，母親總會抽出點(diǎn)空看書讀報，有時還念給我們聽。前一陣子，她還唱出在識字班學(xué)習(xí)的歌謠給我們聽：</b></p><p class="ql-block"><b> “識字班里真模范，俺到課堂去上班，一直上到下兩點(diǎn)，回到家中快紡線；各人識字各人好，婦女地位得提高，能看書來能看報，也能看那北海票（當(dāng)時的貨幣）……”</b></p><p class="ql-block"><b> “扭啊扭啊扭啊扭，一扭扭到十八九。自從參加了識字班，又學(xué)習(xí)來又生產(chǎn)。國家大事俺知道，革命老區(qū)當(dāng)模范。耕耩鋤割俺全會，多做軍鞋勇支前。大大的紅花胸前戴，嬸子大娘都夸俺，從今往后再努力，學(xué)習(xí)生產(chǎn)永爭先?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><b> “識字班來扭呀扭，一扭扭到十八九。俺娘不給俺找婆家，俺就跟著八路走。八路好俺就跟，八路不好俺就打離婚?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><b> 婉轉(zhuǎn)動聽的沂蒙山小調(diào)，生動真實地反映了軍民魚水情，經(jīng)母親字正腔圓的娓娓唱出，讓在場的人都暗暗稱奇。</b></p><p class="ql-block"><b> 后來母親耳朵聾了，并不影響她老人家看電視，因為她認(rèn)的出字幕上的字。</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p> <p class="ql-block"><b> 八路軍在我村創(chuàng)辦的學(xué)校、識字班，讓小小的我村，涌現(xiàn)出一個個熱血青年和巾幗英雄。有犧牲在馬鞍山戰(zhàn)斗的馮文秀；有女扮男裝參加革命的當(dāng)代花木蘭馮文珠，還有追隨部隊南下北上，成長為各級女領(lǐng)導(dǎo)干部的馮文華，馮文琴等等。讓我母親生前念念想想的侄子馮延年，參軍入伍，后因深厚的文化功底而被推薦為某地武裝部部長。我村為抗戰(zhàn)輸出人才之多，做出貢獻(xiàn)之大，這是其他村莊所無法比擬的。</b></p><p class="ql-block"><b> 識字班這一特殊年代，特殊環(huán)境，形成的特定的歷史產(chǎn)物，忠實記錄著那段難忘的歲月，真實的體現(xiàn)出軍民一家親，魚水情。因她的特殊作用，讓通過參加識字班而進(jìn)行掃盲運(yùn)動，一直沿延到上世紀(jì)70年代。“識字班”這個光輝的名稱，必將載入歷史的長河，形成中華奮斗史上，一個熠熠生輝的文化符號。</b></p><p class="ql-block"><b> 記錄于2010年1月24日</b></p><p class="ql-block"><b> 修改于2022年7月</b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p>
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