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鉆冰居士的美篇

鉆冰居士

<p class="ql-block"> 炎夏日致趙兄萬林先生書</p><p class="ql-block"> ——兼論中小學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化應(yīng)從何處入手</p><p class="ql-block">趙兄足下：</p><p class="ql-block"> 既暑，烈日灼心，炎蒸毒腸，余徘徊于斗廳仄室，惶惶然也！現(xiàn)投書于君，首先源于咱們同學(xué)群里的一則短視頻；再者亦是發(fā)余心中之未發(fā)，藉視頻之“杯酒”澆吾心中之塊壘也！</p><p class="ql-block"> 今年高考甫一結(jié)束，一位省城名校的高三語文老師在網(wǎng)上發(fā)布了她自己寫的高考作文。牛刀小試，這位老師自然“其喜洋洋者矣！”然而，其文章中卻出現(xiàn)了這樣一句話：“李大釗先生說，茍日新，日日新，又日新……”</p><p class="ql-block"> 讀文競罷，我不勝悵然，一個高三的語文老師竟然能把人們常常念茲在茲的名言警句張冠李戴？豈不悲哉？于是，我便在后臺給她留言：“茍日新、日日新、又日新?！笔恰洞髮W(xué)》中最讓人耳熟能詳?shù)木渥?，怎么能是李大釗先生所說呢？當(dāng)然了，李大釗先生確實也說過相同意思的話語，那就是“我們每天都在辭舊迎新。” </p><p class="ql-block"> 第二天，我再次翻閱那個網(wǎng)絡(luò)平臺，發(fā)現(xiàn)這位老師已經(jīng)對她的文章做了正確的修改。</p><p class="ql-block"> 一個堂堂省城名校的高三語文老師尚沒有讀過儒家典籍的入門之作《大學(xué)》，試問：我們普通老百姓對于儒家典籍，到底能讀抑或是讀過幾頁呢？</p><p class="ql-block"> 中國經(jīng)典文化閱讀之普及確實是任重而道遠(yuǎn)??！</p><p class="ql-block"> 趙兄對于《周易》的“古人建大框架，后人無限裝修成精裝房”之論見，精辟、詼諧，于譏誚幽默中閃爍著吉光片羽。我姑且將之理解為“我注六經(jīng)”，可乎？</p><p class="ql-block"> 如今，傳統(tǒng)文化興盛。愚以為，這是好事。但“先秦典籍”走入尋常百姓家，我卻甚感迷惑。</p><p class="ql-block"> 唐代昌黎先生在《進(jìn)學(xué)解》中說：“周誥殷盤，詰屈聱牙。”。兩漢之際，揚雄作《太玄》，劉歆語于揚雄曰：“尚不能明《易》，其若《玄》何？吾恐后人用覆醬瓿也！”。有“近代學(xué)術(shù)第一人”之稱的海寧王靜安先生說：“吾于《尚書》所明者不過二三；于《詩經(jīng)》所知者亦不足五六?！薄ｊ愐∠壬鷩L發(fā)自肺腑地告訴后生學(xué)子：“吾平生不敢讀先秦兩漢之書?！?；傅斯年先生也曾著書責(zé)之道：“連專家、教授都弄不明白的先秦諸子，讓中、小學(xué)生閱讀背誦，他們能懂嗎？”。</p><p class="ql-block"> 凡此種種，不一而足。概一言以蔽之，我的看法是：艱澀古奧的“先秦典籍”不宜在普通大眾中流行。就拿上面視頻中“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！边@兩句話的出處來說，老撒說是《周易》，尚差強人意；十有八九的人說是《易經(jīng)》，就大錯而特錯了；如果有人說成是《易傳》或《易大傳》，這才是百分之百的正確?！爸芤住薄耙捉?jīng)”“易傳”這是三個不同的概念，猶“經(jīng)”“傳”“記”；“注”“疏”“箋”之各不相同也。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)代人對于《周易》的研究，大多為未窺堂奧的附會之作，皆“我注六經(jīng)”，期期之言也。</p><p class="ql-block"> “雙減”后，為解決部分家長莫名之焦慮。今年暑期，有幾個中、小學(xué)生在我的帶領(lǐng)下閱讀唐宋古文、詩詞以及明代歸有光、張季子、三袁的“性靈”小品文。期間，有一位學(xué)生家長問我：“您為什么不給孩子們教些如今熱得燙手的儒家經(jīng)典？” 我回她如斯：“《尚書》《周易》是儒家經(jīng)典中的老大和老二，您讀得懂嗎？”這位家長默然失聲，只知望著我呵呵呵地傻笑。</p><p class="ql-block"> 綜上所述，我覺得，普通百姓學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，不宜從古人都搞不明白的“先秦諸子”入手，而應(yīng)從魏晉隋唐及“造極一時”的趙宋和明清開始。等到把中古、近古的東西都弄懂了，再返回去學(xué)習(xí)遠(yuǎn)古、上古的東西，豈不更好？</p><p class="ql-block"> 以上，余之淺見，述之以文，期望與萬林兄及同學(xué)諸公商榷。不妥之處，乞望見諒！</p><p class="ql-block"> 匆匆不盡一一。</p><p class="ql-block"> 謹(jǐn)祝 夏安！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 彭曉龍 </p><p class="ql-block"> 二0二二年七月二十四日</p>
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