繽紛暑假，快樂(lè)成長(zhǎng)————毛小暑假第二周詩(shī)詞背誦展

陽(yáng)光

為全面貫徹落實(shí)“雙減”，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展，讓同學(xué)們擁有一個(gè)充實(shí)快樂(lè)有意義的暑假，淅川縣小學(xué)教育第四集團(tuán)為同學(xué)們精心設(shè)計(jì)了暑假特色作業(yè)，在各班老師的精心布置和指導(dǎo)下，家長(zhǎng)、學(xué)生們的積極配合下，已平穩(wěn)有序地推進(jìn)至第二周。 　古詩(shī)詞是我們中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，是中華民族燦爛文化的精華，是先輩古人留給我們寶貴的精神財(cái)富。積累一定的古詩(shī)詞，既培養(yǎng)我們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字、中華優(yōu)秀文化的熱愛(ài)，也是提高我們自身文化品位的需要。 飽讀詩(shī)書(shū)是培養(yǎng)孩子自信心的關(guān)鍵。老師給孩子們布置“每日一詩(shī)”活動(dòng)，給孩子們的暑假增添一抹亮麗的色彩！看我背得滾瓜爛熟！ 我不僅會(huì)背，還會(huì)寫呢！ 　　古詩(shī)詞的品讀積累貴在堅(jiān)持，不能虎頭蛇尾，有始無(wú)終。讓我們一起努力，堅(jiān)持日積月累，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，提高詩(shī)詞鑒賞水平。同時(shí)讓我們的學(xué)生從唐詩(shī)到宋詞中去領(lǐng)略了唐朝的煙云，宋朝的風(fēng)；去品味了游子的離愁，英雄的豪情。真正做到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。