溫情溝通，關(guān)愛到家——湯澗中心小學(xué)“暑期大走訪”活動(dòng)

大倩子

暑期開始，根據(jù)縣委教育工委有關(guān)文件精神和要求，為切實(shí)保障假期中學(xué)生的身體健康和生命安全，有效預(yù)防溺水、交通、火災(zāi)等事故的發(fā)生，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理的責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人履行監(jiān)護(hù)責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)家校有效銜接，增進(jìn)家校交流與溝通，我校開展了“暑期大走訪”活動(dòng)。 訪前籌謀 　　一、召開動(dòng)員會(huì) 為將本次大走訪活動(dòng)落到實(shí)處，湯澗中小于7月21日召開教師“暑期大走訪”活動(dòng)會(huì)議，會(huì)上我校耿進(jìn)寶校長(zhǎng)就這次活動(dòng)的目的、意義做了詳細(xì)的部署和安排，并對(duì)走訪工作做出了具體要求。 　　二、細(xì)心做好部署 家訪前，學(xué)校制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，明確家訪對(duì)象及其聯(lián)系電話、家庭住址、監(jiān)護(hù)人姓名等相關(guān)信息，形成以班主任為核心、任科教師積極配合的家訪機(jī)制；并向老師們派發(fā)了家訪記錄和家訪情況登記表；同時(shí)學(xué)校將本次家訪作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要舉措。 訪中送情 　　耿校長(zhǎng)和章校長(zhǎng)一家一家地走訪，一戶一戶地溝通，認(rèn)真傾聽，促膝長(zhǎng)談，真心交流，其樂融融。 　　家訪過程中，老師和家長(zhǎng)、學(xué)生促膝長(zhǎng)談，老師向家長(zhǎng)匯報(bào)其孩子的在校表現(xiàn)，共商提高孩子學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成良好習(xí)慣的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)配合做好學(xué)生的家庭教育工作；也進(jìn)一步了解了學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境和生活經(jīng)歷，并就學(xué)生的暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行了科學(xué)合理的指導(dǎo)。 　　教師還不忘向家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)生暑期安全相關(guān)內(nèi)容，同時(shí)提醒家長(zhǎng)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，暑假安全不容忽視，防溺水、防交通安全、防火、防觸電、防拐騙、注意飲食衛(wèi)生、疫情防控等。并讓他們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到當(dāng)前防溺水工作的迫切性和重要性，為學(xué)生安全度過暑假又多一層保障。 訪后反饋 　　烈日驕陽(yáng)羈絆不住老師們前行的步伐，一次次的跋涉，一家家的走訪，一句句溫馨的叮嚀，一句句真誠(chéng)的問候，敲開了學(xué)生的心門，觸動(dòng)了家長(zhǎng)的心靈。訪中老師們用筆用心記錄了家長(zhǎng)和孩子們的心聲，記錄了所見所聞所感。 　　教育是用一片樹葉搖動(dòng)另一片樹葉，家訪是用一顆心靈溫暖另一顆心靈。家訪拉近了老師與家長(zhǎng)之間的距離，讓每一名學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛，家訪路上，愛在行走間流淌，讓每一個(gè)孩子與美好相遇！ 　　家訪本是心靈旅,喜為教育架橋梁。 須知育人多辛苦,功夫何止在課堂。