2022年7月21日教師培訓(xùn)

蝶戀花

7月21日，全區(qū)暑期教育管理干部及名師工作室主持人業(yè)務(wù)能力提升集中培訓(xùn)班開班。區(qū)教體局全體班子成員，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）學(xué)區(qū)主任、中小學(xué)校長(zhǎng)，區(qū)直有關(guān)學(xué)校校長(zhǎng)，名師工作室主持人共計(jì)100余人參加培訓(xùn)。 開班儀式上，區(qū)委教育工委常務(wù)副書記，區(qū)教體局黨組書記、局長(zhǎng)丁明新局長(zhǎng)指出，一是要提高站位，強(qiáng)化共識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)培訓(xùn)班的重要意義。舉辦本次培訓(xùn)班，是持續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的政治需要，是推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的迫切需要，是提升領(lǐng)導(dǎo)干部履職能力和治理水平的現(xiàn)實(shí)需要。二是要突出重點(diǎn)，學(xué)思結(jié)合，準(zhǔn)確把握培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容。要在學(xué)懂弄通悟透做實(shí)上下功夫，要在學(xué)習(xí)貫徹省第十二次黨代會(huì)精神上下功夫。三是要聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，全面激發(fā)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)成效。要始終牢記“國(guó)之大者”，樹立全局的觀念；要始終牢記“為官避事平生恥”，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)?shù)木?；要始終牢記“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”，保持落實(shí)的韌勁。 丁局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的核心競(jìng)爭(zhēng)力是學(xué)習(xí)力，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要打破“舒適區(qū)”，跳出“滿杯現(xiàn)象”，始終保持“空杯”心態(tài)，通過學(xué)習(xí)持續(xù)充電賦能，在思維方式、知識(shí)結(jié)構(gòu)、工作模式等方面來一次立體式的鍛造、全方位的重塑，逐漸打造屬于自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。要堅(jiān)持聚焦課程育人的核心問題，深入學(xué)習(xí)新思想新理念，堅(jiān)決把新發(fā)展理念作為引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的指揮棒，把握新時(shí)代教育改革方向，用前瞻的思考、積極的態(tài)度、扎實(shí)的行動(dòng)、充沛的情感去關(guān)注學(xué)生的精神生活，去把握學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，去探究教育教學(xué)管理的新辦法。要以創(chuàng)業(yè)者的心態(tài)、改革者的姿態(tài)，在推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展中把握新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn)，共同答好時(shí)代大考題。 本次培訓(xùn)班為期三天，采取集中授課與現(xiàn)場(chǎng)考察相結(jié)合、學(xué)員討論與專家分析相結(jié)合的培訓(xùn)模式進(jìn)行。開班儀式結(jié)束后，全天進(jìn)行了兩場(chǎng)主題培訓(xùn)，分別為全國(guó)優(yōu)秀教師，浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院兼職教授、浙師大附屬筧橋教育集團(tuán)黨委書記高瓊《新時(shí)代背景下校長(zhǎng)的教育主張與課程領(lǐng)導(dǎo)力》，人大附中北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)、全國(guó)優(yōu)秀語文教師、教育部國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)專家講師賀國(guó)卿《超越智慧校長(zhǎng)、教師的修煉之道》。 例孩子拖拉作業(yè)怎么辦？學(xué)會(huì)接納。 知識(shí)的分類：是什么的知識(shí)，為什么的知識(shí)，怎么做的知識(shí)，是誰的知識(shí)。緘默的知識(shí)，莫會(huì)的知識(shí)，素養(yǎng)的提升是教育改革的目標(biāo)。 什么是有價(jià)值的學(xué)習(xí)？ 天性是樓下大腦教育是解決不了的。教育能解決的是樓上大腦。內(nèi)生。放眼世界，我們面對(duì)的是百年未有之大變局——習(xí)近平 教育要追求內(nèi)在價(jià)值。培養(yǎng)一個(gè)人的內(nèi)生素養(yǎng)是追求內(nèi)在價(jià)值的抓手。內(nèi)生力包括內(nèi)生動(dòng)力，毅力，能力（會(huì)學(xué)習(xí)）創(chuàng)造力。 領(lǐng)導(dǎo)力：一個(gè)人帶動(dòng)一群人影響眾多人！ 課程的內(nèi)涵：課程是學(xué)校一切有目的的教育活動(dòng)的總和！ 文化自信：標(biāo)樹文化信念，提煉文化精神，營(yíng)造文化個(gè)性。要學(xué)校有溫度，成立小文化，讓組織有溫度。 2022新課標(biāo)方向目標(biāo)導(dǎo)向，創(chuàng)新導(dǎo)向，問題導(dǎo)向！還有五大突破，五個(gè)原則。要因材施教。突出實(shí)踐。要有大單元設(shè)計(jì)，跨學(xué)科實(shí)踐。 教育孩子要從教育家長(zhǎng)做起。 要學(xué)會(huì)換道超車 下午有幾位校長(zhǎng)淺談感悟。 富源中心校校長(zhǎng)從責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、溫度三個(gè)方面述說了自己的工作經(jīng)歷。 各位校長(zhǎng)分享后是賀國(guó)卿教授的講座。賀教授對(duì)校長(zhǎng)的建議：讀、跟、背！校長(zhǎng)要有好的口才。 要讀書思考反思增加自己的教育智慧。要做到厚德載物要有人格魅力，做到溫和，善良，恭敬。一個(gè)好老師要舉一學(xué)生才會(huì)反三。好的學(xué)校要有凝聚力。教育的本質(zhì)就是釋放。讓每個(gè)孩子遇到最好的自己。 校長(zhǎng)四問要學(xué)習(xí)泥土精神：一專多能、與人為善成全別人、積極向上！ 何為校長(zhǎng)力 能將合適的人放在合適的位置懲罰機(jī)制、承諾機(jī)制，溫暖機(jī)制