走進科學(xué)，“玩”美暑假——淅川小學(xué)教育第二集團快樂暑假之科學(xué)小實驗篇

花語

“水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香?！庇娘L(fēng)，聲聲蟬鳴，快樂暑假如約而至。 　　為認真落實“雙減”和五項管理，豐富同學(xué)們的暑假生活，讓孩子們親近科學(xué)，喜歡科學(xué)，走進快樂的科學(xué)世界，淅川教育第二集團暑期活動安排以“在家玩出一座‘實驗室’”為主題，鼓勵孩子們在家進行科學(xué)小實驗。 “暑”我開心?? 　　一個蘋果成就了牛頓的科學(xué)，一個雞蛋成就了愛迪生的科學(xué)，一個壺蓋成就了瓦特的科學(xué)。瞧，這是我的科學(xué)： “暑”我會玩 　　孩子天生就具備玩的能力，天生就有好奇心，喜歡觀察和探索整個世界?？曜犹崦?，瓶子賽跑，帶電的報紙，浮起來的雞蛋……讓我們一起來看看，小小科學(xué)家們是如何行動的吧！ “暑”我會說 　　有趣的科學(xué)小實驗既能鍛煉孩子的動手能力和思維能力，又能通過奇妙的現(xiàn)象激發(fā)興趣，引發(fā)思考，讓他們在闡述“觀察”——“假設(shè)”——“實驗”——“結(jié)論”的完整過程中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時，提高口語表達能力。 “暑”我會寫 　　科學(xué)小實驗可以培養(yǎng)孩子養(yǎng)成善于觀察的良好習(xí)慣，探求科學(xué)真諦，激發(fā)寫作興趣。將科學(xué)和生活巧妙聯(lián)系起來，既能玩得開心，又能學(xué)得快樂。帶著這份期待，讓我們一起走進孩子們的科學(xué)之旅吧！ 　　同學(xué)們在假期生活中，尋找科學(xué)，探究科學(xué)，打開智慧的天窗，發(fā)揮非凡的想象，用智慧的雙手“玩轉(zhuǎn)”科學(xué)。通過一個個有趣的科學(xué)小實驗，明白了一定的科學(xué)原理，在實踐中發(fā)展思維，弘揚個性，收獲成長。 　　科學(xué)啟迪智慧，創(chuàng)新成就未來，科學(xué)并不神秘莫測，科學(xué)就在你我身邊。走進科學(xué)，“玩”美暑假，讓二小的學(xué)子繼續(xù)在科學(xué)的海洋里遨游，在科學(xué)活動中體驗快樂與成功吧，真正做到放飛夢想，快樂成長！