逐夢路上攜手同行——2022年武陟縣小學(xué)語文教師學(xué)科培訓(xùn)第四期一班學(xué)習(xí)簡報(bào)

安妮

2022年7月19日至7月20日小學(xué)語文第四期一班教師齊聚武陟縣教師進(jìn)修學(xué)校，參加統(tǒng)一組織的學(xué)科培訓(xùn)！ 面對深刻而全方位的新課程改革、日益復(fù)雜的學(xué)生心理需求，很多時(shí)候讓我們覺得有些霧里看花、水中望月、無所適從，因此我們很需要學(xué)習(xí)，而此次小學(xué)語文教師學(xué)科培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我們在一次次的感悟中豁然開朗。 　　美女班主任馮老師對本次培訓(xùn)提出了一些具體要求和注意事項(xiàng)。 　　甕珂老師的《運(yùn)動(dòng)與健康》為我們的培訓(xùn)拉開了序幕。 　　甕老師的課堂如其人一樣充滿活力與激情，她一邊耐心講解著每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，一邊做示范。大家逐漸被感染，跟隨著音樂的節(jié)奏做起了工間操。 　　 　　心隨律動(dòng)，雕刻自我！ 　　看老師們學(xué)習(xí)得多認(rèn)真！ 愿大家都有一個(gè)好身體！ 　　下午馬老師帶來的課程《習(xí)作單元教材梳理及教學(xué)建議》很實(shí)用的一節(jié)課哦?? 　　馬老師給我們帶來了新課標(biāo)的解讀，尤其是對部編版的教材進(jìn)行了深入的解讀，為我們的教學(xué)指明了方向，學(xué)員們聽得津津有味???? 　　馬老師與我們交流課改的真正意義，從大處說是為了國家在新世紀(jì)的發(fā)展，而從小處說則是為了每一個(gè)學(xué)生的成長和生活。所以，進(jìn)行課改，落實(shí)課標(biāo)，不是一句虛無縹緲的口號，而更應(yīng)該具體地體現(xiàn)在每一堂課中和教師的一言一行中。課堂中少一些做秀，多一些本真，才是我們的努力方向。  　　20號上午，李艷霞老師的《“觀察習(xí)作單元”的教學(xué)構(gòu)建與實(shí)施》為我們的觀察習(xí)作教學(xué)指引了方向。 我們在教育教學(xué)中要不斷激發(fā)學(xué)生的觀察興趣，要教給學(xué)生科學(xué)的、正確的觀察方法，從而令學(xué)生有好“觀察”的底子！ 　　李老師對于課堂小練筆的要求進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，老師們受益匪淺，紛紛做好記錄?? 　　“雙減”是近一年來教育熱門話題之一。那么，在“雙減”教育大背景下，我們該如何進(jìn)行習(xí)作教學(xué)呢？宋浮香老師的《“雙減”背景下的習(xí)作教學(xué)》無疑像及時(shí)雨，滋潤迷茫的我們。 　　宋老師結(jié)合多個(gè)教學(xué)實(shí)例向大家深入淺出的講解“雙減”背景下習(xí)作教學(xué)該如何進(jìn)行。 這次培訓(xùn)中聽了許多老師的講座，也看了許多課堂教學(xué)實(shí)例，在準(zhǔn)確把握教科書編輯思想的基礎(chǔ)上，教給老師們要根據(jù)學(xué)生的年齡特征和不同教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性、靈活地選擇和運(yùn)用教科書的各種設(shè)計(jì)，采取合適的教學(xué)策略，把讀寫聽說和綜合實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。 鼓勵(lì)老師們大力改進(jìn)課堂教學(xué)，培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富語言積累，掌握學(xué)習(xí)方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。