炎炎夏日暢閱讀，濃濃書香潤童心……花塘小學2022年三年級暑托班閱讀課活動小記

萬紫

為更好地落實“雙減”政策，豐富孩子們的暑托生活，學校精心為本次暑托活動設計了豐富多彩、趣味盎然的課程，其中快樂閱讀課有利于激發(fā)孩子們的閱讀興趣，養(yǎng)成良好習慣，讓孩子們感受到閱讀的無窮魅力，讓他們在書香的浸潤下健康成長。 　　林語堂先生曾說：“智者閱歷群書，亦閱歷人生?！睍侨松倏?，是人生燈塔。歷史厚重，使人明智；詩歌雅致，令人靈秀；科學嚴謹，致人深刻…… 　　培根說：“讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干?！币?lt;/span>人，一書，一桌，一椅，一天地。孩子們如饑似渴地在書海里遨游，聚精會神地領略作者筆下神奇的世界。徜徉在書的海洋里，我們將獲益滿滿，其樂無窮！ 　　一本好書猶如一個朋友，伴你經(jīng)歷風雨，伴你一路成長，一路凈化你的心靈。最是書香能致遠，腹有詩書氣自華！少年，你認真閱讀的樣子最帥氣！ 　　不動筆墨不讀書，孩子們深入閱讀，隨手批注，摘抄好詞好句，養(yǎng)成日積月累的好習慣，獲益良多。 　　不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。讀書時，孩子們都會準備好紙筆，及時記錄好詞佳句，以積累詞匯。 　　讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。一個讀者，就有一千個哈姆雷特。孩子們用稚嫩的語言描述了自己閱讀后的感想，或許文理不那么通順，但其中閃耀著思考的光輝！ 　　熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。一首《江畔獨步尋花》帶領孩子們感受詩圣杜甫筆下的春日美景，體會詩人在春天所感受到的由衷的快樂。 　　通過反復誦讀、理解、想象，孩子們都能當堂背誦這首描寫春景的小詩，進一步感受到了閱讀的魅力。 　　古詩詞閱讀課后可愛的孩子們不但能當堂背誦這首詩，還能正確地默寫出來。給你們點?? 　　快看孩子們自制的讀書卡！孩子們充分發(fā)揮奇思妙想將自己喜歡的書籍通過圖文結合的形式展示出來。 　　一張張讀書卡，大小不一，色彩斑斕，形態(tài)各異，允滿了孩子們的奇思妙想，展露了孩子們的靈性光輝。書海遨游，墨香浸潤！ 我的閱讀我作主！ 孩子們都很棒，給孩子們點贊?? 　　暑托閱讀課已近尾聲，但閱讀從不會停止。愿每一個孩子都能與好書同行，以書香作伴，從小養(yǎng)成愛讀書、會讀書的好習慣。一顆心，細細品，品讀書中的大千世界，窺探每種心境；一腔情，靜靜覽，覽讀書中的大好河山，膜拜每種氣魄；一個夢，漸漸追，追尋書中的大多智慧，憧憬每寸希望！