如何養(yǎng)出有安全感的孩子？做好這9件事就夠了！

曲先生

文 | 黃玉嬌父母是孩子的第一任老師，一言一行都給孩子深遠的影響。而在孩子的成長過程里，不同的年齡階段，有著不同的心理需求。如果父母不了解孩子的心理需要和發(fā)展規(guī)律，則很容易讓孩子中途掉隊。那么，你了解自己的孩子嗎？你為他所付出的，是他需要或是喜歡的嗎？1播種行為收獲習(xí)慣 著名教育家培根曾說：教育其實是一種早期的習(xí)慣培養(yǎng)。一二年級的一個重要任務(wù)，那便是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 要怎么做？心理學(xué)研究表明：一個好習(xí)慣的形成，需要經(jīng)歷三個階段。第一個階段是第1-7天，需要刻意提醒孩子去改變，幫助孩子面對不舒服、不適應(yīng)的感覺。第2個階段是第7-21天左右，孩子已經(jīng)開始適應(yīng)不習(xí)慣的感覺。第三個階段是21-90天左右，是“習(xí)慣的穩(wěn)定期”，孩子已經(jīng)能夠自覺去完成任務(wù)。過了這三個階段，習(xí)慣就會融入到孩子的生命中。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，一個人的能力就越強。 2求知欲和好奇心讓孩子的學(xué)習(xí)更加主動 三、四年級的孩子，開始有了探索欲。這個年齡段的孩子，不再滿足于“老師讓學(xué)什么，就學(xué)什么”的狀態(tài)，而是積極地思考學(xué)習(xí)的意義，對自己感興趣的事情，會花很多時間精力去探索。 理想的種子一旦在孩子心中生根，就會轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，而且這種動力會持續(xù)到他們的理想實現(xiàn)為止。 聰明的父母，要抓住這個時機，在生活中細心觀察孩子真正的熱愛所在。也許是一種技能，也許是某個明星，不管是什么，都別輕易打擊和否定孩子的熱愛，而是以它們?yōu)橐樱?lt;/p>激發(fā)孩子樹立人生的目標(biāo)，點燃心中的斗志。 3與優(yōu)秀的伙伴同行孩子的未來一定不會差 五六年級的孩子，獨立自主意識開始增強，由依戀父母轉(zhuǎn)變?yōu)橐缿偻g伙伴。在他們心中，父母的話可以不聽，同伴的話卻不能不聽。在他們看來：如果被同齡人孤立或排斥，那是最失敗的事情。 父母要坦然接受孩子這個時期的心理特點，在孩子不易覺察的地方，默默關(guān)注他們的生活，尤其是關(guān)注孩子結(jié)交的朋友。 先賢孔子曾說過，“益者三友，損者三友?！?lt;/p>鼓勵孩子結(jié)交善良、正直、博學(xué)的朋友，與優(yōu)秀的伙伴同行，孩子的未來一定不會差。 4先“親子”再“教育” 剛升入初中，日漸繁重的課業(yè)負擔(dān)，突然改變的周圍環(huán)境，都會給孩子帶來強烈的不適感。這個階段的孩子，既渴望擺脫父母的束縛，又很需要父母的幫助。 在這個階段，父母可以用“巧妙”的方式，去關(guān)注孩子的成長。有個女孩，剛上初中的時候，因為不適應(yīng)新的環(huán)境和教學(xué)形式，成績一下子退了一大截。當(dāng)老師的母親看在眼里，急在心里，于是，她寫了一封信，放在女兒的書桌上。信里肯定了女兒生活中的點點小進步，列舉了女兒身上的種種優(yōu)點，鼓勵她不要因為暫時的退步而灰心，并告訴她，自己隨時做好“傾聽”的準(zhǔn)備，希望她有什么困難和迷茫，都能主動告訴自己。 母女倆很快就合力解開了這個難題，女孩的成績提升上來了，笑容也多了起來。 進入初中的孩子，性格會變得更加敏感。所以，這個階段，好的親子教育，一定是先“親子”，然后再“教育”。 五讓孩子“贏一次” 教育界通常把初二這一階段稱之為“危險期”，身體的迅速發(fā)展發(fā)育，以及青春期轉(zhuǎn)變劇烈的心理需求，會讓孩子的心理發(fā)展極不穩(wěn)定。 孩子就像一個“隨時會引爆的炸彈”，有時候，一句無心的話就能惹得他們勃然大怒，一個不經(jīng)意的眼神又能讓他們情緒崩潰。 這個階段，如果父母一味地壓制孩子，強勢地干預(yù)孩子的生活，那將會是一場“兩敗俱傷”的親子戰(zhàn)爭。 一位心理學(xué)家說：每個人在成長的過程中，和父母都有一戰(zhàn)，如果孩子贏了，是喜??；如果父母贏了，是悲劇。 父母學(xué)會適當(dāng)?shù)睾秃⒆邮救酰?lt;/p>給孩子更多的自由和尊重，是一種“以柔克剛”的智慧，只有讓孩子打敗父母一次，孩子才能真正成年。 6會休息也是會學(xué)習(xí) 有一位北大學(xué)霸，曾經(jīng)分享過這么一件趣事：初三時，每天回家，他條件反射地拿起作業(yè)要做時，母親都會捧出各種自制小零食來“誘惑”他，每次吃完這些小零食，再開始刷題時，往往效率和正確率都更高。回想初三這一年，母親做得最多的事情，其實就是提醒他休息。 心理學(xué)研究認為：初三的孩子，心理開始趨向獨立，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績也開始相對穩(wěn)定。這個階段，大部分的孩子，都已經(jīng)進入了“不用揚鞭自奮蹄”的狀態(tài)了。 箭弦張弛有度，才能保證最佳的狀態(tài)。七高一是個“坎”得“跳”著過 相比從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變，初中到高中是一個更大的挑戰(zhàn)。教育學(xué)認為：這是一個從量變到質(zhì)變的過程，整體呈現(xiàn)“5增”趨勢，即知識量增大、理論性增強、系統(tǒng)性增強、綜合性增強、能力要求增加。 然而，這個年齡的孩子，情感卻變得更加內(nèi)斂，導(dǎo)致與父母的溝通更加困難。怎么辦呢？試著和孩子聊些輕松愉悅的話題，什么都能聊，就是先別聊學(xué)習(xí)。只要孩子愿意跟你聊天，你就能清楚孩子的心理狀態(tài)，慢慢地，孩子就會主動告訴你學(xué)習(xí)上的困惑，這個時候，再來為孩子出謀劃策，孩子感受到的，就是幫助支持，而非壓力了。 八打敗孤獨和焦慮 有研究發(fā)現(xiàn)，高二是高中階段戀愛發(fā)生率最高時期，這一年孩子所要承受來自社會方方面面的壓力越來越多，他們非常需要理解和關(guān)心。這個階段談戀愛，就是要尋找一種被愛、被重視、被珍惜的感覺。 與其一味否定孩子在青春期特有的情愫，不如先給足孩子尊重與呵護，認真傾聽孩子的各種想法、吐槽，肯定其中的積極部分，讓孩子在家庭中能夠暢所欲言。 讓孩子在家庭生活里找到安定感，也就更能把對異性的好感，轉(zhuǎn)化成努力學(xué)習(xí)、用心生活的動力。 九和孩子一起迎接高考 高三這一年，對每位孩子而言，都是人生最為關(guān)鍵的一年。最重要的，父母要做好孩子的“心理保姆”，才能讓孩子更好的奔向未來。一個夫妻恩愛的家庭環(huán)境，會讓孩子倍有安全感；父母穩(wěn)定的情緒，樂觀的態(tài)度，會傳遞給孩子無窮的能量。這個階段，要讓孩子覺得，全家人都在與他一起迎戰(zhàn)高考，無論遇到何種困難，都有一個堅強的臂膀在支撐他。 那些優(yōu)秀的孩子背后，都離不開家長的奮力托舉。如果你愛孩子，不僅要疼他，更要懂他。未來的家長，應(yīng)該像教育部所倡導(dǎo)的那樣：充當(dāng)孩子的心理營養(yǎng)師、學(xué)習(xí)引領(lǐng)師、人生指導(dǎo)師、習(xí)慣監(jiān)督師、興趣合伙人。與家長共勉！好好陪伴孩子TA才能收獲一個美好的未來別忘了文末【點贊】并把文章【轉(zhuǎn)發(fā)】給更多的父母。