學(xué)無(wú)止境逐夢(mèng)前行——2022年漢壽縣幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班?第6站

朱家鋪鎮(zhèn)公辦幼兒園

聲聲蟬鳴，啼不盡夏日美景；炎炎酷暑，擋不住學(xué)習(xí)熱情；暖暖笑顏，展不盡游戲之樂(lè)。在常德鳳天大酒店，愛(ài)學(xué)習(xí)的漢壽幼教人，利用假期充電汲取知識(shí)的養(yǎng)分，共度快樂(lè)學(xué)習(xí)時(shí)光。 主持人介紹 　　充實(shí)的一天在主持人——龍?zhí)稑蜴?zhèn)公辦幼兒園文會(huì)陽(yáng)園長(zhǎng)甜美的聲音中開(kāi)始了。 律動(dòng)游戲 　　鄒姣園長(zhǎng)用一首歡樂(lè)的律動(dòng)，帶領(lǐng)老師們活力滿滿地迎接今天的學(xué)習(xí)。 心得分享 　　課前，劉慶園長(zhǎng)和張建園長(zhǎng)分別對(duì)《親子沖突對(duì)話藝術(shù)》和《幼兒園安全事故處理》分享了自己的心得體會(huì)。 朗誦《師說(shuō)》 　 “師者，傳道授業(yè)解惑也；道之所存，師之所存也。”全體學(xué)員堅(jiān)持每天用朗誦的方式感謝為大家辛勤付出的各位專家。 專家引領(lǐng)上午篇 歐陽(yáng)警督講座《學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理》 　　歐陽(yáng)警督為我們?cè)敿?xì)解讀了《湖南省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防和管理?xiàng)l例》。本條例是為預(yù)防和妥善處理中小學(xué)校（幼兒園）學(xué)生人身傷害事故，保護(hù)學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序而制定的法規(guī)。 　　通過(guò)歐陽(yáng)警督的講課，我們了解到要讓法律有“有牙齒”、讓課堂有“陽(yáng)光”、讓監(jiān)管有“力量”、讓教師有“素養(yǎng)”。人民教師在看得見(jiàn)的地方營(yíng)造溫暖安全，人民警察在看不見(jiàn)的地方厚植公平正義。 專家引領(lǐng)下午篇 李佳《幼兒園心理健康教育與管理》 　　下午，我們有幸傾聽(tīng)了長(zhǎng)沙師范學(xué)院李佳教授關(guān)于《幼兒園心理健康教育與管理》的精彩演講，講課過(guò)程中李教授列舉了大量案例和許多親身經(jīng)歷，對(duì)影響幼兒心理健康狀況的一些因素以及如何分析、管理心理健康等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，告訴我們要熱愛(ài)自己的職業(yè)，這讓我們豁然開(kāi)朗，受益匪淺。 　　健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果，也是幼兒身心充分發(fā)展的前提；健康是幼兒的幸福之源；離開(kāi)健康，幼兒就不可能盡情游戲，也不能專心學(xué)習(xí)，甚至無(wú)法正常生活；幼兒時(shí)代的健康不僅僅能夠帶給幼兒期的生命質(zhì)量，而且還能為一生的健康贏得時(shí)間。身心健康是構(gòu)成幸福的最為首要的因素。 學(xué)員風(fēng)采 　　學(xué)員們積極分享身邊幼兒心理行為的案例。 　　認(rèn)真聆聽(tīng)，仔細(xì)記錄，深刻反思，學(xué)習(xí)中的你們是最美的！ 　　學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆！老師們課后積極反思與提問(wèn)。 后勤保障 　　感謝露媽和柴柴兩位生活班主任為我們安排的溫馨住宿環(huán)境和可口的飯菜、精美的茶點(diǎn)。 寫(xiě)在最后:希望大家此次的常德研修之行都是乘興而來(lái) 盛著疑問(wèn)而來(lái)滿載著知識(shí)而歸滿載著力量而歸不忘初心堅(jiān)定信念在教育路上永遠(yuǎn)做個(gè)終身學(xué)習(xí)者攀登者學(xué)無(wú)止境逐夢(mèng)前行期待明天有更大的收獲！ 拍攝:吳雪嬌撰稿:劉慶