專家領(lǐng)航研途芬芳—記2022年浦城縣名師學(xué)科帶頭人高級研修班研修第五天

果果

2022年7月15日，浦城縣名師學(xué)科帶頭人高級研修班研修進入第五天。學(xué)員們的學(xué)習(xí)熱情如同窗外熾熱的驕陽一般。49位名師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象繼續(xù)行走在教育科研路上，專注品賞授課專家為大家傾心烹飪的精神饕殄盛宴。 　　上午，在一陣熱烈的掌聲中，我們迎來了閩江師范高等?？茖W(xué)校，正高級教師——何菁老師。何菁老師帶來一場題為《觀課、聽課、評課之道》的講座。 　　何老師結(jié)合教學(xué)案例引領(lǐng)我們走向?qū)I(yè)觀評課的問道之路，講座分為六部分的內(nèi)容。 1、觀課、聽課、評課的目的。 2、觀課、聽課、評課實施的依據(jù)。 3、觀課、聽課、評課的評判點。 4、觀課之“十觀”。 5、觀課之“六聽”。 6、觀課之原則。 　　首先，何老師強調(diào)在觀課、聽課、評課中要先明確課標(biāo)，課標(biāo)是方向、是理念。只有方向?qū)α?，路走的才有意義。 　　接下來，何老師重點和我們分享了學(xué)生素養(yǎng)是什么？具體內(nèi)容是什么？學(xué)生素養(yǎng)與學(xué)科的關(guān)系。講座中何老師結(jié)合各學(xué)段的案例引導(dǎo)學(xué)員們更加深刻的理解觀課、聽課、評課之道。 　　最后，何老師將觀課、聽課、評課的原則進行了總結(jié)。 　　學(xué)而不研則淺，研而不教則空。這次講座讓各位學(xué)員對觀課、聽課、評課有了更深的認(rèn)識，為學(xué)員們的觀課、聽課、評課指明了方向。相信在本次培訓(xùn)后，老師們一定會精益求精，不斷內(nèi)化提升，將理論運用到實際中。 　　下午，在我們的滿心期待下迎來了泉州市教育科學(xué)研究所所長、書記，正高級教師、特級教師——湯向明老師。他為學(xué)員們帶來了《基于數(shù)據(jù)分析的精準(zhǔn)教學(xué)實踐》。 　湯老師以中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)為切入點，結(jié)合案例，以風(fēng)趣、幽默的方式和大家分享了以大數(shù)據(jù)技術(shù)為手段，在精準(zhǔn)分析學(xué)生學(xué)業(yè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，對教學(xué)目標(biāo)精準(zhǔn)定位、教學(xué)內(nèi)容精準(zhǔn)定制、教學(xué)活動精準(zhǔn)設(shè)計、學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)精準(zhǔn)評價進而做出精準(zhǔn)教學(xué)決策，使教學(xué)過程和教學(xué)結(jié)果可量化、可監(jiān)測、可調(diào)控。 　　數(shù)據(jù)時代的今天，我們的課堂確實需要科技的力量才會更出彩，精湛的教學(xué)水平在各種數(shù)據(jù)中采取不同的教學(xué)措施，精準(zhǔn)教學(xué)，真正提高教學(xué)質(zhì)量。 　　“教育之行，始于足下”。今天的培訓(xùn)，學(xué)員們收獲滿滿，也深感：只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實，才能在教育的路上勇往直前！