提升信息技術(shù)，啟航智慧教育——澠池縣新興小學(xué)信息技術(shù)2.0線下培訓(xùn)

澠池縣新興小學(xué)

信息化是對教育的挑戰(zhàn)，而教師是立教之本，興教之源，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力是破解教育信息化難題的金鑰匙。為轉(zhuǎn)變教師信息教育觀念，促進教育模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的變革，2022年7月15日，澠池縣新興小學(xué)組織開展了信息技術(shù)2.0能力提升線下研修。 會上，校長上官東偉對信息技術(shù)2.0第一階段培訓(xùn)情況進?了通報，對培訓(xùn)中存在的問題進?了分析，針對問題提出了整改意見。他說，信息技術(shù)與各學(xué)科的融合，是構(gòu)建信息社會新型教學(xué)模式的重要途徑。在新課改形勢下，信息技術(shù)2.0將首先溶入到未來教育中。信息技術(shù)將成為助力教師專業(yè)成長和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具，它的投入和使用勢在必行。 接著，教導(dǎo)主任閆青組織全體教師認真觀看了培訓(xùn)回放《學(xué)科融合課展示及分析》。 下午，全體教師以教研組為單位，分別推薦骨干教師展示微課，并進行磨課教研。各組老師用心聽課、認真記錄、交流研討，會場留下了大家深刻的感悟和努力的決心。 語文組數(shù)學(xué)組英語組體音美組 最后，上官校長明確了本?；谛畔⒓夹g(shù)2.0的教學(xué)發(fā)展方向：一是整校推進教師信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)提升,培養(yǎng)和發(fā)展教師信息化素養(yǎng)。二是扎實校本研修，縮小教師信息技術(shù)應(yīng)用能力差距，創(chuàng)新教師信息化素養(yǎng)提升，促進信息技術(shù)與教學(xué)融合發(fā)展。三是提高教師信息化教學(xué)的意識，完善已有的班級信息化教學(xué)設(shè)施，開展“智慧校園”建設(shè)，出臺促進教師信息技術(shù)應(yīng)用的各種規(guī)章制度，使教學(xué)管理信息化。 　　新時代的到來讓我們意識到，不僅要打開固步自封的大門，不斷地更新自己的教學(xué)觀念，更要優(yōu)化自己的教學(xué)行為，把信息技術(shù)2.0所學(xué)的內(nèi)容和方法有效運用到自己的教學(xué)實踐中。“工欲善其事，必先利其器?！弊屛覀兂诵畔⒓夹g(shù)之東風(fēng)，做教育事業(yè)先行者，成長為順應(yīng)時代潮流的高水平復(fù)合型教師。