??小班再見，中班你好?之小班升中班攻略

我心依舊

在即將到來的九月開學(xué)季，昌黎縣幼兒園小班的小朋友就要升入中班啦。你們都是聰明又可愛的小寶貝，老師會(huì)為你們的進(jìn)步感到驕傲；家長會(huì)為你們的長大而自豪。 當(dāng)開學(xué)來到幼兒園時(shí)你們會(huì)發(fā)現(xiàn)剛?cè)雸@的小弟弟和小妹妹們?？匆娝麄兊哪?，你們是否會(huì)想起一年前的你們也是被稱為小弟弟、小妹妹，因?yàn)椴贿m應(yīng)幼兒園的生活而大哭不止？現(xiàn)在的你們可不一樣了！你們可以驕傲的對弟弟、妹妹們說：“昌黎縣幼兒園特別好！哥哥姐姐已經(jīng)在這里快樂地生活了一年了！” 　　孩子們進(jìn)入中班后會(huì)有哪些變化呢？我們的家長們又要提供怎樣的幫助呢？讓我們一起來看一下吧！ ????中班幼兒特點(diǎn) ??我們的變化?? ??分分鐘都停不下來??愛說我“不”?讓我自己來??對情感更加敏感 由于孩子各種生理機(jī)能逐漸完善了，孩子的行為、語言、思維方式也都產(chǎn)生了變化。升入中班后，情緒就會(huì)出現(xiàn)不穩(wěn)定和逆反的心理。使他們感覺到自己不再是媽媽懷中的小寶貝，而感覺自己長大了，可以獨(dú)立做很多事情了，于是成人的幫助往往被拒絕，“不”則成了很多孩子的口頭禪，甚至連家庭的爭論他們也要參加，這意味著小雛鷹渴望著展翅高飛，孩子需要更多的理解和鼓勵(lì)。 ??動(dòng)作能力需求大 與小班孩子相比，中班孩子的動(dòng)作進(jìn)一步發(fā)展，活動(dòng)能力增強(qiáng)，喜歡跑、跳、攀、鉆等各種活動(dòng)。 游戲內(nèi)容更加豐富，有一定的情節(jié)，游戲中能與他人合作。 ?經(jīng)常愛問：為什么？ 到了中班，孩子就變得不一樣了，孩子喜歡問為什么，追著成人后面問不停。 他們正是通過這些問題使他腦海中的世界圖像更加鮮明、具體。 ??聰明中帶一點(diǎn)小麻煩 中班處在游戲的高峰時(shí)期，他們不僅愛玩游戲而且會(huì)玩游戲。他們會(huì)自己確定主題，安排角色，獨(dú)立游戲并在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系，而且這一年他們會(huì)擁有相對穩(wěn)定的友誼了。 但由于交往技能的不足，不知道有些交往的方式是容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為，因此需要成人耐心引導(dǎo)。 ??嘴巴甜但也敏感 這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運(yùn)用語言交往的積極性明顯提高。 同時(shí)，他們對情感的感知性更為敏感。如果你幾天不理他，他會(huì)很傷心，還會(huì)和家人說：是不是XX不喜歡我了？” ??指南目標(biāo)引領(lǐng) 　　《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》旨在指導(dǎo)幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)的保育和教育，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。《指南》既適用于幼兒園教師，也適用于廣大家長。指導(dǎo)教師和家長遵循以下教育理念：?幼兒是積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)者。?珍惜童年生活的獨(dú)特價(jià)值。?尊重幼兒的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。?尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異。?重視家園共育。 ??《指南》中的領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)?? 推薦家長們學(xué)習(xí)了解《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中班幼兒在五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)，有針對性地做好升入中班的準(zhǔn)備。 （一）身心狀況篇??目標(biāo)1：具有健康體態(tài) （一）身心狀況篇??目標(biāo)2：情緒安定愉快 （一）身心狀況篇??目標(biāo)3：具有一定適應(yīng)能力 （二）動(dòng)作發(fā)展篇??目標(biāo)1：具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏 （二）動(dòng)作發(fā)展篇??目標(biāo)2：具有一定的力量和耐力 （二）動(dòng)作發(fā)展篇??目標(biāo)3：手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào) （三）生活習(xí)慣與生活能力篇??目標(biāo)1:具有良好的生活習(xí)慣與衛(wèi)生習(xí)慣 （三）生活習(xí)慣與生活能力篇??目標(biāo)2:具有基本的生活自理能力 （三）生活習(xí)慣與生活能力篇??目標(biāo)3:具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力 （一）傾聽與表達(dá)篇??目標(biāo)1：認(rèn)真聽并能聽懂常用語言 （一）傾聽與表達(dá)篇??目標(biāo)2:愿意講話并能清楚地表達(dá) （一）傾聽與表達(dá)篇??目標(biāo)3：具有文明的語言習(xí)慣 （二）閱讀與書寫準(zhǔn)備篇??目標(biāo)1:喜歡聽故事，看圖書 （二）閱讀與書寫準(zhǔn)備篇??目標(biāo)2:具有初步的閱讀理解能力 （二）閱讀與書寫準(zhǔn)備篇??目標(biāo)3:具有書面表達(dá)的愿望和初步技能 （一）人際交往篇??目標(biāo)1:愿意與人交往 （一）人際交往篇??目標(biāo)2:能與同伴友好相處 （一）人際交往篇??目標(biāo)3:具有自尊，自信，自主的表現(xiàn) （二）社會(huì)適應(yīng)篇??目標(biāo)1:喜歡并適應(yīng)集體生活 （二）社會(huì)適應(yīng)篇??目標(biāo)2:遵守基本的行為規(guī)范 （二）社會(huì)適應(yīng)篇??目標(biāo)3:具有初步的歸屬感 （一）科學(xué)探究篇??目標(biāo)1:親近自然，喜歡探究 （一）科學(xué)探究篇??目標(biāo)2:具有初步的探究能力 （一）科學(xué)探究篇??目標(biāo)3:在探究中認(rèn)識(shí)周圍事物和現(xiàn)象 （二）數(shù)學(xué)認(rèn)知篇??目標(biāo)1:初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣 （二）數(shù)學(xué)認(rèn)知篇??目標(biāo)2:感知和理解數(shù)量及數(shù)量關(guān)系 （二）數(shù)學(xué)認(rèn)知篇??目標(biāo)3:感知形狀與空間關(guān)系 （一）感受與欣賞篇??目標(biāo)1:喜歡自然界與生活中美的事物 （一）感受與欣賞篇??目標(biāo)2:喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品 （二）表現(xiàn)與創(chuàng)造篇??喜目標(biāo)1:歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn) （二）表現(xiàn)與創(chuàng)造篇??目標(biāo)2:具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力 ??給家長的建議 　　幼兒園小班升中班，由于相隔一個(gè)長假期，孩子很多習(xí)慣的養(yǎng)成都有所淡忘，建議家長一起幫助孩子提升學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和安全意識(shí)，平穩(wěn)升班。 　??給升入中班的寶寶家長們一些建議： 1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒生活自理能力，可以做到自己吃飯，如廁及穿脫衣服和鞋襪。吃飯不挑食，做到營養(yǎng)均衡。 2.養(yǎng)成良好的作息規(guī)律，做到早睡早起。嚴(yán)格控制看電視的時(shí)間，每天堅(jiān)持做眼保健操。 3.家長多陪伴孩子閱讀有益的圖書。養(yǎng)成每天固定的閱讀時(shí)間，讓孩子自主選擇圖書。 4. 做孩子最好的聽眾，傾聽孩子的講述并適時(shí)提問。真正將孩子作為家庭的一份子，平等對待孩子，遇事多給孩子講道理，更多了解孩子心里的想法。 5.給予幼兒更多的自由發(fā)展空間。成人做家務(wù)時(shí)可以請幼兒幫忙，培養(yǎng)幼兒從小愛勞動(dòng)的好品質(zhì)。 6.每周開展1-2次親子活動(dòng)，比如和孩子畫一幅畫，做一個(gè)手工作品等。 7.教育幼兒記住父母的名字，家庭住址和常用電話號(hào)碼，知道預(yù)防危險(xiǎn)的基本常識(shí)。 　　感謝家長朋友們對老師的支持與理解，使我們本學(xué)期的工作圓滿結(jié)束。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠，為孩子搭起一片成長的天空！最后祝各位家長:“工作順利，萬事如意！” 可愛的孩子們即將升入中班，老師相信你們會(huì)變得比以前更懂事，更有禮貌，每天都會(huì)快快樂樂，也會(huì)變得越來越聰明勇敢、活潑健康和自信堅(jiān)強(qiáng)。祝寶貝們假期快樂???我們下學(xué)期開學(xué)見????