亂彈琴之胡彈琴

焦淑斌

先是畢業(yè)生就業(yè)難，接著是高考生選專業(yè)難。至于擇業(yè)難是大勢，并不是簡單可以概括的。那么我們就說選專業(yè)難的問題吧。要說這個問題，我們還是要先繞回到畢業(yè)上，用我所了解到的擇業(yè)難來回推選專業(yè)這件事。你們看哈，現(xiàn)在好像不論是哪個專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生都很難在剛畢業(yè)時就找到與所學(xué)專業(yè)對口的工作，例如醫(yī)生沒能進醫(yī)院，漢語言專業(yè)做了銷售，聲樂生到聯(lián)通做了前臺，美術(shù)生想干的設(shè)計師好像社會并不需要那么多，做個職業(yè)畫家吧，發(fā)現(xiàn)畫并不是剛需消耗品。如果不能第一時間找到工作，就意味著賺不到錢，沒錢怎么解決一日三餐，怎么給女朋友買新衣服，怎么買房怎么結(jié)婚養(yǎng)孩子。我一下子延伸了這么多大家會覺得是我們中年人想的太多，可是這就是一條線上的幾個瓜，每一個你都去供給，少了哪一個人生似乎都不完整。那么既然不能找到對口的專業(yè)去就業(yè)，那么我們選專業(yè)時就不需要那么糾結(jié)。當(dāng)然人人都有自己的理想，如目標(biāo)堅定，非此專業(yè)不考那么一定要堅持，要為了理想去努力去堅持。但是如果沒有明確的的目標(biāo)與愛好或者沒有明確特長的時候，選擇一個與自己分?jǐn)?shù)相對應(yīng)的學(xué)校與專業(yè)就可以了。不用過多的糾結(jié)在專業(yè)能否就業(yè)這個問題上。你們的表情告我我你想問為什么？因為反正畢業(yè)時也不見得可以對口就業(yè)，又何必糾結(jié)于學(xué)了什么專業(yè)呢。只要我們在學(xué)習(xí)中肯用心，有個詞叫“觸類旁通”，那么我們通過學(xué)習(xí)就能學(xué)到“一大類”的知識和技術(shù)。當(dāng)然你不用心，覺得反正也不是自己理想的專業(yè)混下來就行了，那么恭喜你你專業(yè)沒學(xué)到專業(yè)的鄰居也沒學(xué)到，到畢業(yè)的時候你連幾桿子之內(nèi)的工作也難勝任了。雖然我提倡不必為選專業(yè)太過費神，但是不意味著你不需要努力學(xué)習(xí)已經(jīng)考取的專業(yè)。聽上去有點消極的對吧，但是這種消極恰恰是通透的積極。剛有個小伙子問：既然不能就業(yè)，不能對口就業(yè)，上大學(xué)有什么用，高中畢業(yè)去工作不是一樣嗎？我告訴你啊，不一樣。當(dāng)真不一樣，也必須不一樣。如果我說知識就是力量，大家一定覺得好老套，口號而已。那么我需要告誡你：年輕人，你太年輕。當(dāng)一個中年人告訴你知識就是力量的時候，你不要笑，你要認(rèn)真思考為什么。為什么小學(xué)中學(xué)老師說的這句話，一個中年人還在堅信。因為她走過的路見過的生活明確的告訴了她知識與力量是劃等號的，而不是約等于是直等于。她見過的一切都印證了知識就是力量這件事。我打個比方：比如我認(rèn)識的人當(dāng)中，有跟我一樣上學(xué)是學(xué)習(xí)廣告設(shè)計專業(yè)的，畢業(yè)后一直從事銷售工作，做了很多年之后一次參加設(shè)備展覽會的時候，在現(xiàn)場看到商家手忙腳亂成一鍋粥，他提出來一個布展方案，并且迅速的畫出來布展平面圖，為公司最短時間內(nèi)做出了最合理的解決了方案。被老板發(fā)現(xiàn)從銷售部到了企劃部，升任主管。你能說沒有對口就業(yè)之前學(xué)的就沒有用嗎？還有一個朋友，十幾年都默默無聞做著一個國企的后勤工作，也打算這輩子就這樣到退休了。就在去年單位大院改造，想要重建大門想要做園區(qū)景觀，他想起二十年前自己也是那個躊躇滿志的藝術(shù)生，于是也做了一套方案提交給單位，因為他在單位多年很了解單位的文化與發(fā)展史，所以他的方案比外來設(shè)計師更貼合單位理念，一下成了單位的“明星設(shè)計師”被刮目相看，大家猛然發(fā)現(xiàn)原來后勤還藏著一條龍臥著一只虎。舉這兩個例子我想說明的是即使畢業(yè)之后并沒有做對口的工作，但是你之前在學(xué)校認(rèn)真積累的知識一直都是你的知識儲備，在需要的時候直接可以拿出來用。咱再繞回到選專業(yè)的事上來。還是那句不用太糾結(jié)。根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)去選學(xué)校報專業(yè)，只要能順利錄取就好了。進入學(xué)校之后踏實學(xué)習(xí)本專業(yè)爭取愛上它，學(xué)透它。不考慮就業(yè)去向。因為之前我已經(jīng)說了就業(yè)對口少之又少。這是我近十幾年來所看到的真實的現(xiàn)象。我的學(xué)生幾乎都轉(zhuǎn)專業(yè)就業(yè)了，注意我說的是幾乎全部。因為盡快工作拿工資養(yǎng)自己才是迫在眉睫的事，在有了經(jīng)歷閱歷財力之后你仍然可以去追求年少時的夢想，不會晚，如今這個社會很寬容。在坐的家長也不用糾結(jié)，非得讓孩子學(xué)你認(rèn)為好的對的專業(yè)。作為家長不僅要對孩子是未來負(fù)責(zé)也更要看現(xiàn)實情況，我說的不僅僅是成績更重要的是就業(yè)情況已經(jīng)擺在那里，你得認(rèn)可。還有就是社會在變很多制度行業(yè)都會變，現(xiàn)在看好的熱門多年以后或許是冷門，不是沒有前車之鑒，多少熱門現(xiàn)在消失了?，F(xiàn)在孩子學(xué)的專業(yè)未必不是將來他立命的一技之長。既然不能預(yù)支未來.順勢而為才是對的。總之一句話，考取了就去上學(xué)，不用糾結(jié)學(xué)校名氣有多大專業(yè)是否熱門，只要踏實學(xué)習(xí)就夠了。大學(xué)是個社會又不同于社會，孩子可以在這個社會里成長，又可以避開外面社會上的不良因素，所以上學(xué)一定比年少就工作要安全穩(wěn)妥的多。至于就業(yè)車到山前，必有路，船到橋頭自然直。如果我去命中自有定數(shù)可能，你會覺得消極或者迷信，但是年過中年的人我們都懂除了努力你也得信命。同學(xué)們進入大學(xué)不同于中學(xué)全是本市本區(qū)的人，你會認(rèn)識來著天南地北的同學(xué)，知道天南地北的事。了解的之前在自己的小城池了所不了解的事情，知道的多了認(rèn)識的人多了眼界與認(rèn)知自然就寬闊了。那么與之相伴的就是未來的路也就更寬了。很多人步入社找到的第一份工作正是來自同學(xué)校友甚至是同學(xué)的同學(xué)那里得到的機會。我個人一直堅信遇見都不是無緣無故的遇見，你上的學(xué)校你學(xué)的專業(yè)你的老師你的同學(xué)在你未來的人生路上他們都有各自的角色，都是你未來人生的參與者。好了就說這么多吧，今天其他人都已經(jīng)說了關(guān)于專業(yè)擇業(yè)的另外一些打開方式，我只是補充了“消極”的另一種放式，希望能為正在糾結(jié)迷茫的同學(xué)和家長提供一點參考。

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焦淑斌