［能力作風(fēng)建設(shè)年］??語文課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)??大同鎮(zhèn)中學(xué)語文教研組

初暖

2022年7月14日，在大慶市教師發(fā)展學(xué)院的精心組織下，全市的初中語文教師相聚云端，共同進(jìn)行研討學(xué)習(xí)。大慶教師發(fā)展學(xué)院高品佳老師給我們帶來了精彩的講座。 在講座伊始，老師們聚焦“核心素養(yǎng)”，思考“為什么要學(xué)語文？”這一問題。學(xué)生要在真實(shí)的語文實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)習(xí)語言運(yùn)用，發(fā)展思維能力，促進(jìn)審美創(chuàng)造，增強(qiáng)文化自信，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的語文學(xué)習(xí)，進(jìn)而形成正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。新課標(biāo)改革要求我們要以學(xué)科實(shí)踐為支點(diǎn)，撬動(dòng)傳統(tǒng)育人體系，構(gòu)建以語文實(shí)踐為中心的新型育人方式。 對于“學(xué)習(xí)任務(wù)群”，老師們或迷茫、或疑惑，老師指出，“學(xué)習(xí)任務(wù)群”既是課程內(nèi)容，也是學(xué)習(xí)路徑。老師們在教學(xué)實(shí)踐中該如何去落實(shí)呢？老師結(jié)合教學(xué)實(shí)例，提出了一些實(shí)施落地的好建議。 1、化單篇學(xué)習(xí)為專題學(xué)習(xí)，整合資源，學(xué)為主體，將指向核心素養(yǎng)的任務(wù)群學(xué)習(xí)落到實(shí)處。2、圍繞學(xué)習(xí)主題，統(tǒng)整學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)定學(xué)習(xí)情境，進(jìn)行大單元設(shè)計(jì)。3、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)：讓學(xué)習(xí)從記憶背誦、文本理解為主轉(zhuǎn)向語文實(shí)踐和解決問題為主。4、群文閱讀：導(dǎo)向?qū)ｎ}的教學(xué)方式，從一篇到多篇，到整本書閱讀，是高質(zhì)量語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。 　　這次培訓(xùn)進(jìn)一步加深了全體語文教師對新課標(biāo)的認(rèn)識和理解，提升了教師解讀教材、把握教學(xué)目標(biāo)的水平，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。培訓(xùn)的最后，老師們進(jìn)行了深入交流，大家談?wù)摿俗约簩φZ文教學(xué)的設(shè)想，相信在今后的教學(xué)中，我們能碰撞出更多的閃亮的火花！